第一单元 人的正确思想是从哪里来的？毛泽东（讲解Word）2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册【赢在微点】轻松课堂（统编版）

人的正确思想是从哪里来的？ 毛泽东 核心素养·立德树人 语言建构与运用 体会语言表达准确、鲜明、生动的特点。 思维发展与提升 学习如何以精辟生动的语言进行论述的方法。 审美鉴赏与创造 在论述时要做到概念明确，判断正确，推理具有逻辑性。 文化传承与理解 增强分辨是非的能力，养成实事求是的科学态度。 晨间三趣：读诗、明理、练字 晨读时间·品诗悟理 赏名家诗词 春晚书山家屋壁二首(其二) [唐]贯休 水香塘黑蒲①森森，鸳鸯②如家禽。 前村后垄桑柘③深，东邻西舍无相侵。 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。 【注】　①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。②(xī chì)：一种像鸳鸯的水鸟。③柘(zhè)：一种树。 【赏析】　前三句写自然景色。池塘里，蒲草森森，长得茂密繁盛，形成黑压压的一片，微风吹过，带来阵阵清香；一对对鸳鸯、，悠然自在，嬉戏觅食，就如岸上的家禽一样，一点也不怕人；“前村后垄”犹言“到处”，到处都是一片翠色葱茏的桑树和柘树。这三句中虽无一字赞美之词，然而田园的秀色，物产丰富的景象，静穆的生活气息已是触目可见，具体可辨，值得留恋。且不说桑柘的经济价值，单说蒲，蒲嫩时可食，成熟后可织席制草具，大有利于人。再说鸳鸯、尚且宁静地生活着，更何况乎人。这就又为第四句“东邻西舍无相侵”作了铺垫与烘托。而且植物的蓬勃生长，总离不开人的辛勤培植。诗句不言村民勤劳智慧，而颂扬之意俱在言外。诗的后四句，一口气写了包括作者在内的四个人物。这四句从生活在这一环境中人物内心的恬静上进一步展示出山家的可爱。寥寥几笔，把茧白、水碧、瓜香、豆熟以及笛声悦耳的客观景致，写得逼真如画；蚕娘、牧童、山翁的形象，勾勒得栩栩如生，宛然在目，呼之欲出。令人不难想见，蚕娘喜获丰收，其内心之甜美；牧童和衣而浴，其性格之顽皮；“山翁留我宿又宿”，其情谊之深厚。加上“笑指”等词语的渲染，更把山翁的动作、情态、声音、笑貌及其淳朴善良、殷勤好客的性格进一步显现出来；而诗人“我”，处在这样的环境里，不待言，其流连忘返的心情可想而知。更妙的是，诗在末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，真叫人见了喜煞。全诗至此戛然而止，却留下耐人回味的余地。 【思考】　本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？ 【提示】　景象：前三句写池塘里蒲草森森，传来阵阵清香，水鸟悠闲嬉戏，如家禽一样，一点也不怕人，桑树和柘树到处都是，显得翠色葱茏，描绘了山村晚春景色秀美、物产丰富的景象。 作用：渲染了山村静谧安恬的氛围；为下文描写和谐安宁的山村生活作了铺垫；寄托了作者对宁静美好、民风淳朴的田园生活的喜爱与向往之情。 品国学经典 　　慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。 ——《道德经 【翻译】　仁慈因而会勇猛，自律因而能扩展，不敢做天下第一，因而才有成长的可能。 【明理】　慈爱能够成就勇气。这种勇气不是世俗好勇斗狠的那一类勇气，而是奋勇精进的勇气。成就任何世俗事业的途中都会有很多的挫折与磨难，成就真正的大“道”所要面对的挫折与磨难比成就所有世俗事业的磨难的总数还要多得多。这些挫折和磨难甚至是以千年、万年时间来计算的，甚至有时会让人失去一世的生命，没有真正的勇气和建立在勇气基础上的信心和坚毅，怎么可能去完成这样宏大的追求？ 克制能够成就广大。一个不懂得约束、克制自己的人是不可能成就什么事业的。普通人在成就事业的时候也懂得权衡，暂时舍弃一些东西去成就更迫切的目标。而对于懂得“道”的人来说，他明白这种约束和克制是为了成就更高层次的自由和解脱。 “不敢为天下先”能够成就领袖的地位，在于“处下”和“不争”。有“道”的人最终要求得到的并不只是自己的解脱和自由，而是所有众生的解脱和自由。他永远把自己的利益考虑在最后，永远最先承担起可能要面临的灾难和祸患，所以才能成为众生的导师和领袖。 练精美字体 注意：①字体高度为2/3格子高，踩底线写，字体端正，少连笔；②笔芯用0.5的，不要用0.7和0.3的；③可先摹后临。 课前三查：温故、知新、品文 课前预习·集腋成裘 背知识卡片 见《改造我们的学习》P014知作者 根据1962年党的八届十中全会的决议精神，一场持久的大规模的全国城乡社会主义教育运动开展起来了。 1963年2月11日—28日，中共中央召开工作会议，决定在全国范围内开展增产节约和“五反”运动，制定了《中共中央关于厉行增产节约和反对贪污盗窃、反对投机倒把、反对铺张浪费、反对分散主义、反对官僚主义运动的指示》，即“五反”运动。这是在城市进行社会主义教育的方式之一。为了推动农村社会主义教育运动，毛泽东在会上的讲话中强调指出，在农村，为了防止修正主义，要加强教育。