第二章第三节鸟的生殖和发育教学设计2022--2023学年济南版生物八年级上册

济南版八年级上册第四单元第二章 第二节 鸟的生殖和发育 课时教学设计 （120206003） 制定教学（学习）目标 一、课标陈述 1.内容标准与活动建议 具体内容标准 活动建议 描述鸟的生殖和发育过程 有条件的学校组织学生用自制的孵化箱孵化鸡卵，观察鸡卵孵化的全过程。 本节所属的一级主题为：生物的生殖、发育与遗传；二级主题为：动物的生殖和发育。在二级主题中对本节内容的描述是：描述鸟的生殖和发育过程 2.重要概念 教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念： ①鸟的生殖特点：有性生殖，体内受精，卵生 ②所有鸟类都具有的生殖过程：求偶、交配、产卵 ③鸟卵适于陆地生活的结构特点。 ④鸟卵孵化需要适宜的温度 ⑤早成雏和晚成雏。 二、课标分解 1.学什么 学习鸟类生殖过程和特点，鸟卵适于陆地发育的结构特点 2.学到什么程度 能够准确描述鸟的生殖过程和特点； 举例说出鸟卵各部分名称以及它们在胚胎发育过程中的作用； 能够初步了解鸟类生殖与其陆生生活相适应的特征； 关注鸟类与人类的关系。 3.怎么学 通过阅读教材、观看视频和图片、分组实验、故事赏析、资料分析、数据解读。 三、教材分析 1.教材地位 本节课的内容向前承接昆虫和两栖动物的生殖与发育，又为后面学习人类的生殖和发育奠定了基础。起到了承前启后的关键作用。整个第二章都在向学生渗透生物由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等的进化历程，鸟类作为卵生动物中最高等的类群，从卵的结构和生殖特点都体现出适应陆地生活的特征，这也证明了生物与环境相适应的生物学观点。因此，通过本节课的学习让学生树立保护环境、爱护动物的意识。关注鸟类生殖和发育与人类生产、生活以及环境的关系。 2.教材结构 本节内容主要有两部分:鸟的生殖和鸟的发育,整节课以鸟类繁殖的“ 筑巢—求偶—交配—产卵—孵卵—育雏”过程为主线，将两部分串联起来，重点介绍了鸟的生殖过程和特点，以及鸟卵各部分名称以及它们在胚胎发育过程中的作用，因为鸟类的影像资料、图片等很丰富, 故本节课最适应多媒体辅助教学。通过观察学习, 培养学生的观察、分析能力, 提高学生的探究能力。 四、学情分析 1.已有基础 （1）知识储备、经验 学生在七年级已经学过了生物圈中的动物，对鸟类的形态特征有一定的了解，并且刚刚结束昆虫和两栖动物的生殖和发育的学习，为学习鸟类的生殖和发育打下了一定基础。 （