1.4《求近似数》（导学案）-四年级上册数学青岛版

《求近似数》导学案 班级 姓名 时间 学 习 目 标 1.结合现实素材了解近似数的含义，积极探索、建构用“四舍五入法”求一个数的近似数的方法，会求一个大数的近似数。（重点） 2.体会“四舍五入”法在生活中的广泛应用。（重点） 3.在认识和理解近似数的过程中培养学生的估计意识，发展数感，感受这些数据的现实意义。（难点） 4.在经历探究新知的过程中培养学生的思维严谨、理性精神，让学生感受数学与生活的联系，激发学生学习的兴趣。 探 究 过 程 探究一：11030大约是几万？178680000大约是几亿？ 探究二： 1.将下列数省略万位后面的尾数求近似数。 234108 195820 想一想：怎样用“四舍五入法”求一个数的近似数？ 创 编 习 题 1. 基础练习： 小资料： 青岛地铁一号线全长59970米，设41座车站，从王家港站到城阳的东郭庄站，均为地下车站，连接西海岸、市南、市北、李沧、城阳五区，是山东省重大工程项目。最高单日线路客运量为2021年5月1日的91530人次。 59970≈（ ）万 91530≈（ ）万 2. 变式练习： 青岛胶州湾大桥总投资大约90亿元，实际投资最多（ ）元，最少（ ）元。 请你回家查阅相关资料，看实际投资多少万元，和近似值相差多少万元？ 拓 展 习 题 1．一个数省略万位后面的尾数约是20万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 2．下列 里可以填哪些数字？ 21 867≈22万 58888432≈5亿 作 业 布 置 必做作业： 课本17页3、4、5题 选做作业： 用1-9这9个数组成一个最接近5亿的数，这个数是（ ）。 当 堂 检 测 1、 选一选。 （1）下面与100000最近的数是（ ） A. 10000 B.90000 C.99999 （2）把364800精确到万位的近似数是（ ） A. 36万 B.37万 C. 40万 2、 填一填。 （1）9354706000这个数，万级上的数字是（ ），表示（ ），省略“万”后面