第19课 法国大革命和拿破仑帝国 (课件)—【高效课堂】2022-2023学年九年级历史上册教学必备优质课件（部编版）

第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命 和拿破仑帝国 第一篇：旧制度的危机——法国大革命的背景 第二篇：波澜壮阔的史诗——法国大革命的过程 第三篇：跌宕起伏的命运——拿破仑与拿破仑帝国 1.通过阅读课本和相关史料，了解法国大革命的发生及简单过程。 2.通过阅读《人权宣言》文本和相关材料，初步理解《人权宣言》的进步性和世界影响。 3.通过阅读课本和史料，了解拿破仑在法国大革命中的基本活动，正确评价拿破仑及其对外战争。 本课重点 学习目标 壹·旧制度的危机 ——法国大革命的背景 壹·旧制度的危机——法国大革命的背景 1、法国历史追溯： 罗马帝国分裂 法兰克王国的兴起 查理曼帝国 查理曼帝国的分裂 《凡尔登条约》 987年西法兰克王国的卡洛林王朝绝嗣，法兰西岛公爵雨果·卡佩被贵族推举为法兰克人的国王，建立卡佩王朝，历史学家视之为法兰西王国的开端。 法兰西王国 4 壹·旧制度的危机——法国大革命的背景 2、封建等级制度森严： 有钱有权 有钱无权 无钱无权 不纳税 负担全部赋税 革命前，法国社合分成三个等级。教士、贵族属于特权等级，几乎不用交税。第三等级尤其是农民深受压迫，他们供养特权等级,交纳赋税，却无政治权利。 第一、第二两个等级的人数不过20多万，只占全国总人口的2-3%。但是，他们有钱有势，骑在人民头上作威作福。 5 壹·旧制度的危机——法国大革命的背景 3、王室奢侈腐朽： 路易十四，自号“太阳王”，在位72年。建立了一个君主专制的中央集权王国，在位期间开疆拓土，祸结兵连，国库空虚。（发明高跟） 路易十五，路易十四的曾孙。他面对的是前任国王留下的财政亏空和腐朽没落，只能加重税收等引得百姓不满。他在位期间，七年战争使法国资产阶级丢掉了大部分海外市场。 我死后，哪管洪水滔天 1643-1715 朕即国家 失掉江山的天才锁匠 1774-1793 路易十六，路易十五之孙，20岁时，祖父病逝，留给他一个千疮百孔的法国。他对治国安邦之术丝毫不感兴趣，但才艺俱佳，喜欢制锁和打猎，外号“锁匠皇帝”。 1715-1774 大权受王后玛丽·安托瓦内特左右，热衷于舞会、时装、玩乐和庆宴，修饰花园，奢侈无度，债台高筑，有"赤字夫人"之称。 18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。法国财政危机日益加剧，为了弥补国库空虚，政府加重赋税，大大加重平民百姓的经济负担，阻碍资本主义的发展。 根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展 6 壹·旧制度的危机——法国大革命的背景 4、启蒙运动： 启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。 进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。进步思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ①时间： ②范围： 17—18世纪 ③核心思想： ⑤意义： ④代表人物及思想： 理性主义 以法国为中心，波及欧洲其他国家 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。 “旗手”—伏尔泰 君主立宪制 博学—孟德斯鸠 分权制衡/法治 浪漫主义文学—卢梭 人民主权/社会契约论 7 知识拓展：比较文艺复兴与启蒙运动，两者有何相同？有何联系？ 文艺复兴 启蒙运动 时间 传播路线 背景 反对对象 抨击形式 核心思想 提倡内容 斗争领域 后续事件 14~17世纪 17~18世纪 教会思想禁锢 封建专制，宗教愚昧 意大利欧洲 法国世界 资本主义萌芽 资本主义有所发展 借助复兴古典文化反对教会 直接抨击王权、特权和神权 人文主义 理性主义 以人为本，人性自由 自由、平等、民主 文学艺术 政治思想 探寻新航路 法国大革命等资产阶级革命 相同点：①性质相同：都是资产阶级思想解放运动； ②影响相同：都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展。 联系：启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展，它不仅批判了旧思想，而且勾画了资产阶级理想社会蓝图，其思想主张更系统、更全面、更成熟。 8 贰·波澜壮阔的史诗 ——法国大革命的过程 贰·波澜壮阔的史诗——法国大革命的过程 导火线 1789年5月，国王路易十六召开三级会议，讨论征税的问题 特权等级主张召开三级会议主要是反对王室向他们征税并企图通过会议迫使第三等级更多地纳税。 与会代表共1201名 教士300名 贵族291名 第三等级610名 1票 1票 1票 第三等级坚决要求增加自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度；第三等级的代表自行成立“国民议会”，作为民众的唯一代表，提出制定宪法的要求。 VS 国王一方面同意国民议会改