第一单元 3.别了，“不列颠尼亚”周婷 杨兴（讲解Word）2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【赢在微点】轻松课堂（统编版）

3. 周婷　杨兴 核心素养·立德树人 语言建构与运用 了解新闻报道的一般特征和结构方式。 思维发展与提升 培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。 审美鉴赏与创造 合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。 文化传承与理解 激发学生的民族自豪感。 晨间三趣 晨读时间·品诗悟理 读诗、明理、练字 赏名家诗词 塞下曲六首(其一) 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【赏析】　首句言“五月天山雪”，已经扣紧题目。五月，在中原正值盛夏。但是，李白所写五月却在塞下，在天山，自然所见所感也就迥然有别。天山孤拔，常年被积雪覆盖，这种与中原在同一季节的景物上的巨大反差，被诗人敏锐地捕捉，然而，他没有具体细致地进行客观描写，而以轻淡之笔徐徐道出自己内心的感受：“无花只有寒。”“寒”字，隐约透露出诗人心绪的波动，何况寒风之中又传来《折杨柳》的凄凉曲调呢！春天在边疆是看不到的，人们只能从笛曲之中去感受，去回味。《折杨柳》为乐府横吹曲，多写行客的愁苦。在这里，诗人写“闻折柳”，当亦包含着一层苍凉寒苦的情调。 “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”古代出征要敲击钲、鼓，用来节制士卒进退，五、六两句，写的正是这种情况。语意转折，已由苍凉变为雄壮。诗人设想：自己来到边塞，就在天山脚下，整日过着紧张的战斗生活。白天在钲、鼓声中行军作战，晚上就抱着马鞍子打盹儿。这里，“晓战”与“宵眠”相对应，当是诗人有意在概括军中一日的生活，其军情之紧张急迫，跃然纸上。 “愿将腰下剑，直为斩楼兰。”斩楼兰：据《汉书·傅介子传》记载，汉代地处西域的楼兰国经常杀死汉朝使节，傅介子出使西域，楼兰王贪他所献金帛，被他诱至帐中杀死，“遂持王首而还”。这里是借用傅介子的故事，表现诗人甘愿赴身疆场、为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。 【思考】　诗的开头写五月的“寒”，结尾则写“斩楼兰”，这样写有什么用意？ 【提示】　开头写 “寒”，点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰”，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。 品国学经典 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” ——《论语 【翻译】　孔子说：“治理一个拥有一千辆兵车的国家，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时。” 【明理】　孔子在本章中所说的话，主要是对国家的执政者而言的，是关于治理国家的基本原则。他讲了三个方面的问题，即要求统治者严肃认真地办理国家各方面事务，恪守信用；节约用度，爱护官吏；役使百姓应注意不误农时等。这是治国安邦的基本点。 康有为说，孔子的学说是“爱人”，泛爱一切人。但本章里所说的“爱人”则非此意。他所说的“人”不是百姓，而是官吏，是有地位的人；而“民”才是百姓，是被统治者役使的对象。可见，“爱人”不是爱一切人，而只是爱统治集团中的人。“节用而爱人，使民以时”的思想是合理的，反映了孔子的社会思想。但这与“爱人”与否则无太大干系。从另一个角度说，孔子这里是为统治者治理国家、统治百姓出谋划策。 练精美字体 注意：①字体高度为2/3格子高，踩底线写，字体端正，少连笔；②笔芯用0.5的，不要用0.7和0.3的；③可先摹后临。 课前三查：温故、知新、品文 课前预习·集腋成裘 　　　　　　　　　　　　　 背知识卡片 周婷、杨兴是《别了，“不列颠尼亚”》的署名作者。周婷、杨兴，实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。这四个人是这篇新闻的创作者。 《别了，“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日，也就在那一天的零点，在中国香港发生了一件具有重大历史意义的事件，那便是香港在这一时刻又回到了祖国的怀抱。 集知识要点 一、音正形准 1．读准字音 (1)单音字 ①凝重(　　) ②掩映(　　) ③赠言(　　) ④瞩目(　　) ⑤易帜(　　) ⑥冉冉(　　) (2)多音字 ①绿 ②场 答案　(1)①nínɡ　②yìnɡ　③zènɡ　④zhǔ　⑤zhì　⑥rǎn (2)①lù　lǜ　②chánɡ　chǎnɡ 2．辨字组词 ① ② 答案　(1)颠倒/巅峰 (2)旗杆/揭竿而起 二、词语积累 1．理解运用 引人注目：________________________________________________________________________ 答案　形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 【对点小测】 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) 朝鲜风景油画以自然景观为题材，画风优美，引人注目，抒发了作者对大自