第二单元 大学之道《礼记》(讲解Word)2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【赢在微点】轻松课堂(统编版)

2022-10-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 5-2 大学之道/《礼记》
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 428 KB
发布时间 2022-10-12
更新时间 2023-04-09
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·轻松课堂
审核时间 2022-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35337247.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大学之道 《礼记》 核心素养·立德树人 语言建构与运用 感受语言简洁明快的特点。 思维发展与提升 理解递进论证的好处。 审美鉴赏与创造 体会顶针手法前后勾连、语气贯通的特点。 文化传承与理解 加强自身修养,培养美好品德。 晨间三趣 晨读时间·品诗悟理 读诗、明理、练字 赏名家诗词 蝉 虞世南 垂饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 【赏析】 这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。 首句“垂饮清露”,这一句表面上是写蝉的形状与食性,实际上处处含比兴象征。“垂”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身份地位在一般人心目中,是和“清”有矛盾甚至不相容的,但在作者笔下,却把它们统一在“垂饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一,正是为三、四两句的“清”无须藉“贵”做反铺垫,笔意颇为巧妙。 次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。这一句虽只写声,但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵。有了这一句对蝉声远传的生动描写,三、四两句的发挥才字字有根。 “居高声自远,非是藉秋风”,这是全篇比兴寄托的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传,一般人往往以为是借助于秋风的传送,诗人却别有会心,强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理:立身品格高洁的人,并不需要某种 外在的凭借(例如权势地位、有力者的帮助),自能声名远播。这里所突出强调的是人格的美,人格的力量。两句中的“自”字、“非”字,一正一反,相互呼应,表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信,表现出一种雍容不迫的风度气韵。 【思考】 这首诗在写作上有什么特点?请简要分析。 【提示】 这首诗采用了托物寓意的手法。诗人写蝉饮露水,在树上高叫,所以声音传得远,实际上借蝉咏怀,表明自己品格高洁,不需借助外力,自能声名远播。 品国学经典 鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎? ——《礼记·曲礼上 【翻译】 鹦鹉能学舌,终究是飞鸟;猩猩能言语,仍然是禽兽。现在的人却不懂得礼节礼仪,虽然能说话,不也是禽兽的心态吗? 【明理】 古人认为鹦鹉和猩猩是生物中很聪明的动物,它们能惟妙惟肖地模仿人说话。然而它们不懂礼,不能以礼处事,依然不能改变它们是畜生的地位。可见,知“礼”是人与禽兽的根本区别。孔子说:“不学礼,无以立。”“人而无礼,不知其可。”“礼”是人的立身之本,如果根本被丢掉,那活着有什么意义呢?尤其在现代文明的社会中,人人懂礼,人人有礼,这样,我们的社会才会越来越和谐。 练精美字体 注意:①字体高度为2/3格子高,踩底线写,字体端正,少连笔;②笔芯用0.5的,不要用0.7和0.3的;③可先摹后临。 课前三查:温故、知新、品文 课前预习·集腋成裘 背知识卡片 《礼记》相传大都由孔子弟子及其后学所记,由西汉戴圣编纂。戴圣(生卒年不详),字次君,祖籍梁国甾县(今河南省商丘市民权县),出生于梁国睢阳(今河南省商丘市睢阳区)。西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的开创者。后世称其为“小戴”。 戴圣与叔父戴德曾跟随后苍学《礼》,两人被后人合称为“大小戴”。汉宣帝时,戴圣以博士参与石渠阁论议,官至九江太守。著作有《礼记》(儒家经典著作之一),即《小戴礼记》,传为圣编。 《大学》是最重要的儒家著作之一,在朱熹为其作注,并将它与《孟子》《论语》《中庸》合编为“四书”之后,获得极高的学术地位,在中国思想史上占有很重要的地位。《大学》原为《礼记》中的一篇,篇幅很短。关于其作者,今无定论,只是传为孔子的弟子曾参所作,后来朱熹将其从《礼记》中分离出来,独立成为一篇。 读古今对译 集知识要点 一、给下列加点的字注音 壹是(  ) 答案 yī 二、文言基础知识梳理 1.一词多义 (1)修 (2)本 答案 (1)动词,修养 动词,修建 动词,修订 动词,治理、修补 形容词,高 (2)名词,根本 名词,树木的干 形容词,原来的 动词,推究 2.词类活用 (1)形容词作动词 明明德:________________________________________________________________________ (2)使动用法 ①先齐其家:________________________________________________________________________ ②先正其心:________________________________________________________________________ ③先诚其意:_______________________

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