第四章 第三节 影响气候的主要因素-2022-2023学年七年级上册初一地理【导与练】初中同步学习（湘教版）

募四章世界的气候 第三节影响气候的主要因素 第1课时 地球形状与气候地球运动与气候 线垂且照射赤道时，随若纬度的增高，太仰 课时官标 高度 太仰轴射的强度逐 :1,利用图示，知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱 的差异，分析地球形状对气候的影响。（重点） 渐 2.利用图片，对比地球运动造成地球表面太阳辐射 4.图甲巾A、B、C三处的太阳高度大小 时间和空间的分布差异，举例说明地球运动对天 图乙巾 处太阳高度大，单 气、气候的影响。（难，点） 位面积获得的太阳光热多。 [相关拓展]地球形状影响太阳高度，进而影 海学习二 响太阳辐射强度，使太阳辐射呈现出纬度分布 知识点一 地球形状与气候 规律，所以地球形状对气候的影响也就是纬度 因素对气候的影响。 5392 大 知识点二 地球运动与气候 1.地球自转与气候 (1)地球门转，每时每刻都在改变着一个地 方的 度。 甲太仰光照射到平i示意 (2)一大中， 太仰高度最人 2.地球公转与气候 (1)特征及其影响 ①特征：地轴与地球公转轨道的平面约成 、 的固定夹角 太阳光线 ②影响：年内，太阳光线的直射点有规律 地在 之间移动，各地正午的 乙人阳光附射到球血上示意 太附高度也流之发生有规律的变化。 1.太阳高度：太阳光线与 的夹角。 (2)二分至（以北半球为例） 2.地球形状对太阳辐射度的影响：地球贝有 状的表面，在同·大，南北方不同的 太附 时可 昼夜长短 极昼极夜 直射点 地方，正午的太阳高度往往 ,太阳 射的强度也随之发牛变化 3月2 个球出 无 几前后 夜平分 3.太阳光线垂直照射的地方，太阳高度 ,太阳辐射 。当太阳光 ：63多 初中同步学习学练地理七压级上册X灯 续表 90 66.502季 太仰 时问 昼夜长短 极昼极夜 女 三太 直射点 23.5 在河 0 北极圈及其以 23.5 夏6刀22 北回 (越 北为 三光三 至 A前后 归线 向北昼越 南极圈及其以 66.5 T之 90° 长) 南为 地球的五带 秋 9月23 全球公夜 九： 气候 H光直 极昼、极 前后 业分 名称 范同 特点 射现象 夜现象 北极陶及其以 南北回 终布 A 无 冬 12月22 南 (越 北为 加线之问 炎热 口前后 归线 向北尽越 南极圈及其以 北回归线 红) 南为 B北温带 和北极圈 之间 (3)四季更替：在 绯皮地区表现时显。 无 南回」线 (4)五带划分：根据各地获得太阳光热的多 和南极卷 少，以及是不有太阳光线的 之问 是有极昼和极夜现象，将地球表面划分为 北极圈 “五带”。 D北寒带 以内 终牛 无 E 南极圈 寒冷 以内 探究案 == w.3sTww7222828Y 主题 地球运动与气候（以北半球为例） 图2 图1 2.读图2，地球公转的方向足 [自主探究] 地球公转轨道呈 形，地球在公转时 1.读图1，地球的白转方问是 地轴的倾斜布度足 ,使得太阳直射 地球自转使人]在经历 的时 点在 线之问移动。 时，也感受着天气的变化，1早辰、晚上 ,中午 济64氵 第四章世养的气阀 [合作探究] [迁移应用]图3、图4、图5都是表小北水球 1.读图2，判断甲、乙、内、J代表的节气： 币要节气的太仰光照图，请判断图3、 图4、图5分别表示什么节气？并说明判 断理山。 2.读图2，指出北京昼长夜短的吋段： 3 图4 5 ；指H北京白昼一天比一天长的时 图3： 段： 3.昼与夜的分界线称为宸昏线。顺着地球自 图1： 转方向，巾夜变为昼，为辰线；巾昼变为夜， 为昏线。则图1中A、B连线为 图5： 4.判断图1代表的节气： 练案 的 建达标三 知识点一地球形状与气候 性 1.当太阳垂立照射亦道时，下列四点太阳辐射 最树的是 () A.白西向东拨动地球仪，演示丹夜交替 B.1东向西拨动地球仪，演示四季更替 C.南北移动光源，演小丹夜长短变化 ).北极正对光源，演示极昼的泡围 读“地球公转演示图（攴架顶部的‘十’代 竹极 表‘太附光线)”，回答4~5题： A.1点B.b点 C.c点 D.d点 地球公转轨道 知识点二地球运动与气候 2.导致·天巾气温变化的亡要你囚是( A.地球的形状 B.纬度的变化 C地球的公转 D.地球的日转 3.谍堂上演示地球自转运动（如图），操作及演 4.移动地球仪，公转一周，我们以观察倒太 示现象正确的是：面对地球仪 () 阳直射点的移动范国是 () 65多 初中同步学习导练地理七年级上册X划 A.23.5°S23.5N A.这：·大太阳直射在赤道 1B.66.5S66.5N B.离直射点越远，影子越长 C.90S≈90N C.太仰光线与地向形成的布度越小，气温 ).始终直射赤道 越低 5.为了保演示成功，移动过程中我们需要注 D.此时北极点附近全大都足凢大 意的问题是 () 2.这一