第四章 第一节 光的反射-2022-2023学年八年级上册初二物理【导与练】初中同步学习（沪科版）

第四章多彩的光 第一节 光的反射 第1课时 光的传播 藏习察 光的传播 称为 1.光源：我们把那些 的物体称为 [注意]光线是一种物理模型，实际并不 光源。 存在。 2.规律：光在透明 物质巾是沿直线 4.光速：在真空巾，光的传播速度约为 传播的。 在宋气中的传播速度咯 3.光线：在物理学中用一条带箭头的直线表示 在真空中的速度 光的 和 ,并将这条带 [注意]光年是长度的单位，而不是时间的 的 箭头的直线称为光线：光线互相平行的光 单位。 5242 探究案 探究点一光的直线传播 [典例1]如图所示为“小孔成像”的示意图，该现 如图是课本巾的实验，体会实验过程并回答 象可以用 来解释；小孔位 问题： 置固定，将蚶烛和光屏位置对调，光屏上的像 玻璃砖 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 激光电简 激光电筒 光屏 回D 深9 (a)光布水中传播的路径 (b)光在玻璃砧中传播的 路径 源器错警示 关于实验：①将激光射问空气中，观察到光 小孔成像 在空气中的传播路径足 (1)成像的原理是光的直线传播。 ②将激光射向水巾，观察到光在水巾的传播 (2)成倒立的像。 路徐是 (3)像的形状取决于潮体的形状，与小孔的形状 ③将激光射向玻璃中，观然到光在玻璃中的 无关。 传播路径是 。因此可得出： (4)豫的大小与物体到小孔的距离及光屏到小孔 的距离有关。物体离小孔越近像越大；光屏离小 孔越近像越小。。 ：37 初中同步学习学练粉理八正级上册！K [变式1]车枷顶部行个三角形的小孔，在 A.光在真空巾传播的速度是3×10m/s 糊底部形成一个光斑，这个光斑足() B.声音在真空中传播的速度足340ms A.三角形的，是太阳的影子 C.先肴到闪也后听到宙声说明光速快于 3.圆形的，是人附的实像 声边迪 C.一角形的，是太阳的实像 D.天文学巾常用光年来计算天体运行的 D.圆形的，是太阳的彪了 时问 探究点二光速与光线 [变式2]下列关于光线的说法中，铅误的 1.光在真空中的速度最人，人约为 是 () ;在水中的速度为 A.光线表示出了光的传播方向 在玻璃中的速度为 B.研究光的直线传播时引入光线运用了 2.为了使丁描述光的传播路径，在物理学中常 建模法，即理想模州法 用·条册 的 表示光的传 C.光线足真实存在的 播路径和方向，称为 D.实际上光线并不存布 3.光线是实际存在的吗？ 色镶小结 光源：正在发光的物体 白线传播的条件：同种透明、均>物质 光的传播 光线 [典例2]有关光和声音传播速度的表述中，止 北速：真中3.0x10nms 确的是 练案 --- 果达标三 3.在一块破纸板上有一个很小的椭圆形小孔， 让太印光垂直照射剑该纸板的小孔上，则在 1.正在发光的物体叫做光源，下图中娜个物体 与硬纸板平行的户色光上产尘的光斑的 不属于光源 形状足 () A.圆形的 B.方形的 C.椭圆形的 ).不规则的 A.飞舞的茧火虫 B.璀璨宝h 4.老刘耽上卜班回家经过一盏路灯，如图所 示，当他从A点沿直线走向B点的过程巾， 他的彪了长度的交化情况是 () 。路灯 C.奥运圣火 D.夕阳 2.火丁光现象，下列说法正确的是 A.光总是沿直线传播 B.光在：空气和水中的传播速度相问 C.影了足由光的白线传播形成的 A.先变长后变短 I.先变短后变长 ).小孔成像是光的反射形成的 C.一古在变长 D.一古在变短 济38扌 第四章多彩的光 5.如图所小为2020年6丹21日在厦门拍 到的门坏食照片，根据冂坏食现象可以准 测出 B (甲) (乙) (1)将点燃的蜡烛置丁小孔前的适出位置， 观察到蜡烛将在塑料薄脱.卜.成像，这种现象 A.月球的形状 B.月球的人小 叫 产生此现象的惊囚是 C.地球的形状 D.地球的大小 6.太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多 (2)若易拉罐底部小孔形状是一角形，则他 圆形的光斑，这些圆形的光斑是 在塑料薄膜上看到的像是 (选填“太阳的像”或“树的像”)：打 A.一角形光斑 雷时，我们总足先看到闪电后听创雷声，这 B.圆形光斑 说明 光在真 C.蜡烛的正立像 空巾的传播速度为 m/s,为实 D.蜡烛的倒像 现我国的探月计划，向月球发射的激光到达 (3)若将蜡烛逐渐远离小孔，塑料薄膜上的 月球并返回地面约需2.6s,则地球！月球 像将 (逃填“变大”“不变” 的 之问的距离是 m 或“变小”)。 5242 7.图所示，H容是我N占代利用容影子测 (4)图（乙）所示，A3是蜡烛的示意图，作 量时间的·种计时仪器，容针龙了的形成原 出它通过易拉罐底部上的小孔O在光屏P 理足 上所成的像。 镂煮培优二 10.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为 了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明 设计了四种冇不同形状孔的卡片中，并用 8.舞蹈“千于