内容正文:
初中同步学习学练数学八正毁上册
7二次根式
第1课时
二次根式的概念及其性质
览·
15
(3)144
1.二次根式
一地,形
(a0)的式子叫做一
次根式.a叫做
2.二次根式的性质
(1)√ab
(u≥0,b
0),即积的算术平方根,等于被开方数中各
新知归纳沁
因式算术平方根的积;
积或商的算术平方根应用的“三点注意”
号学a9,9.博六的字术r方
(1)前捉:或商的算术平方根应用时各个
根,等被丌方数巾被除式与除式算术平方
被开方数必为负数(分母不为0);
根的商。
(2)化简:应用时,找出能开方的因数(囚式)
3.最简二次根式
进行丌方,而不是任意分解;
般地,被丌方数不含
也不含能
(3)结果:化简结果必为最简二次根式
的因数或因式,这样的二次根
新知应用泌
式,叫做最简二次根式
化简:
4.二次根式的化简
(1)v(-144)×(-169):
化简二次根式吋,通常要求最终结果屮分母
不含有根号,而且各个二次根式是
二次根式.
宽新刘
感探究阔题1这积与商的算术平方根
化简:
(1)√25×100;
0.04×144
(3)V0.49×1691
(2)(-36)×(-2);
济22氵
第二章实数
魔探究题2》最简二次根式
《踝巢练习二
下列二次根式巾,哪些是最简二次根式?哪
1.下列式子一定是二次根式的是
些不是?把不是最简.一次根式的化成最简
A.√/2
B.
二次根式
C.2+0.1
D.√r-1
12:2:3)g26e0v-1
jab 3xy
2.下列根式2,v受,+,
经m.总简二衣根式h
()
A.2个
3.3个
C.6个).5个
3.当十2行意义时,的取俏范园足()
A.a2I3.a>2
C.a≠2ID.a≠-2
4.要使等式√x十2·√x一3=0成立的x的
位为
()
新归纳》
Λ.-2
B.3
(C一2或3
D.以上都不对
同时满足下列两个条件的二次根式叫做最
简二次根式
5.要使√x-3有意义,则x的拟值范围
的
足
(1)被开方数中不含分母;
5222
(2)被开方数巾不含能丌得尽方的囚数或
6.若二次根式√/5a|3足最简二次根式,则最
因式
小的正整数a为
7.化简.一次根式√一a(a<)的正确结果
新知应用
是
1.化简√12的结果是
()
8.把下列二次根式化为最简二次根式:
A.4N/3
B.23
5(2层3)号,4)
8
C.3√2
D.2√6
340
2.下列二次根式中属丁最简二次根式的是(
(5)2√Aabc(a,b,c均人于0).
Λ.√21
B./36
C.E
D.2
3把V易化成最简二次根式为
()
A.2727
B.27/27
C.
D.言5
4.下列.一次根式巾,不能与3合并的是()
Λ.√12
B.8
C.√48
I0.y108
:23多
初中同步学习学练数学八年级上册:
第2课时
二次根式的四则运算
要览—
新知归纳
1.二次根式的乘除
在二次根式的乘除运算中,乘法的运算律、
√a·√b=
(u0,b≥0),
多项式的乘法公式都适用.
N廷=
(a≥0,b0).
新刻应用
名
计算:
2.二次根式的加减
(1)√0.4×3.6;
(1)次根式的加减运算中,1果某此项各
自化简后的)
相同,那么就可以
将这些项合并;
(2)二次根式的加减运算的步骤:
①先化为
一次根式;
(2)(2|√3)2;
②合并被开方数相同的二次根式.
《新知三
蕊探究河趣1多二次根式的乘除
(3)32-8
计算:
2
(1)6√27×(-23);
(2)√144÷√/49;
魔探究河题2产二次根式的加减
计算:
(1)v√48-√27-2√3;
(3)V27X√50÷√6.
2232-i4,日-y18
济24氵
第二章实数
灏知应用》
9.计算:
(1)23-√6XV8;
计筑:
(1)5-√125;
(2v27-6V3
(2)5+5E-6+6X2
5
2
心鲜练习二
1.下列运算正确的是
()
(3)(5+2)2-(5-2)(v5+2).
A.3十A=√7
B.w2X3=5
C.V(-2)2=-2D.V18=32
2.下列二次根式中,不能与3合并的是()
的
-5222
A眉
B.√18C.12
ID).√27
3.计算:v2×v3=
4.如宋最简二次根式√Aa一2与√1+a能合
10.如图所示,·吗蚁从点B沿若数轴向
并,那么a=
爬行2个单位长度到达点A,若点B表示
5.计算5的结界足
5-I2
的数为一√3,设点A所表示的数为n.
6.已知√8一v2=a2一v2=b√2,则ah
(1)直接写出m的位;
(2)求|v3(m-6)的位.
B
7.若计算√12×m的结果为正整数,则儿理数
6-1
01
2的值可以是
(写
出一个符合条件的即)
8.在如下表格巾,若要使横、竖、斜对角的3个