第二章 第二节 中国的气候-2022-2023学年八年级上册初二地理【导与练】初中同步学习（湘教版）

第二童千国的自然环境 第二节！ 中国的气候 第1课时中国的气温和温度带 激冬、夏季气温分布 。我国的温度带 1.冬季（以1月为例） (1)分布特点：刑北气温差异 ,州方 越往北气温就越 (2)你囚：冬季，北方正午太阳高度比南方 ,片开 ,得到的太仰光热少。 同时，北方邻近 的源地，圳荆了 北力的寒。 2.夏季：南北气温都 而连销西 源浸说地增 从服饰看中国南北温差 1.划分依据：根据气温的南北差异，结合农业 思 生实际，以 为主要指标。 超 2.分布：① ② ③ ① 、⑤ 、⑤ 3.温度带对应的作物熟制：寒温带和中温带一年 一熟，暖温带 或一年两熟，业热 假 寒假 带一年两熟到三熟，热带 鬚究 主题 我国冬、夏季气温的分布特点及成因 自主探究 10 根据漠河、上海和海ㄇ的平均气温分布，总 结H我冬季气温的分布规律。 n装 巾网1月平均气温分布 ：29多 初中同步学习学练地涯八正级上册X灯 合作探究 西伯利亚位丁俄罗斯，是彤响我国气候的冷 空气发源地之一。纳合下图和表格资料，分 析我国冬季气流分布特点的形战原因。 冬季 北趣图 3 北毁 巾国7月平均气温分布 水道 南北温差：漠河 ℃以上，海口 部使洋 ℃左右，刑北温差 ；特别显 冬 地点 正午太阳高度 白昼时间 艺的是，西部青威高原地区温度较 至 漠河 约14 约7小时 其尔因是青藏高原 ,随若 海口 约47 约11小时 原因分析： 北方正午太 们高度 太阳 些 北功得到 直射 的光热与 北半 南方州差 举一反三 北方昼长比 南方一些 根据上面对我网冬季气温分布特点及其成因 光 夏季北气 的分析模式，我们冉结合下图探究一下夏季气 流和养 温的分布特点及其成因，完成下面的任务： 耀绵裳 达标 读“我内7力等温线分布图（单位：℃）”， 回答3~4题： 1.屮国冬季气温分布的主要特点是 A.南方高，北方低，差别不人 B.南方高，北方低，差州很人 C.南方低，北方高，差别不大 D.南方低，北方高，差别很大 2.我1月0℃等温线大致经过 A.肯减高原东南边缘向东经过秦岭一祚河 20 一线 线 及气进9： 42 B.人兴安岭一阴1一昆仑l一线 C.大兴安岭一太行一巫一雪峰1一线 D.民仑一秦岭一线 济30扌 第二童王国的自然环境 3.我国夏季气温分布的主要特点是）2.下列各组省级行政中心之间，冬季温差 A.南北气温都较高最大的一组是（） B.南北气温差异大A.重庆武汉B.济南（石家庄 C.气温最低区域在北方C.哈尔滨广州D.南京福州 D.东高西低，气温差异大读“北京和昆明气温变化曲线图”，问答 4.据图可知，拉萨的气温在（）[3～4题： A.2A～28℃之间B.16~24℃之间气温/C__ C.8~16℃之间D.8℃以下 5.[综合思维]我国的地理差异很大，人们根据 20一 昆明年平均 气温变化曲线 不同的标准，把我国划分成不同类型的地理 0-北京年平均 气温变化曲线 区域，其中，把我国划分为不同温度带的标 -10-35791月份 准是依据(） A.气候特征B.干湿程度3.对北京和昆明气温年变化描述正确的是() C.活动积温D.光照长短①北京冬冷夏热。②北京冬温夏凉③昆 读“中中温度带图”，回答6~7题：明四季如春④昆明全年高温 A.①②B.①③ C.②④D.③④ _4.昆明夏季气温低于北京，原因是 A.昆明比北京地势高 B.昆明比北京纬度高 C.昆明比北京受夏季风影响大 D.昆明比北京距海近 穿衣指数是根据天气的阴晴，冷热、风力 6.山东青岛属于（―）。等情况，来提醒人们适当着装。读“我国某日 A.中温带B.暖温带穿衣指数分布示意图”，回答o～6题： C.亚热带D.热带 7.①所示温度带农作物熟制是 A.一年一熟 B.两年三熟或一年两熟 C.一年两熟到三熟 D.一年三熟 (a组合提升三一二如衬衣 1.我国冬季南北温差很大，这是由于画棉祆 ①北方太阳高度低②南方白昼长，北方自5，该图所示的日期，最不可能是 昼短③寒冷的冬季风对北方影响大A.4月20日B.5月1日 A.①B.①②C.①③D.①②③C.﹖月20日D.10月31日 ：31% 初中同步学习浮练地選年级上册灯 6.图巾穿短袖服装的地区属J () (1)1月平均气温，漠河在 以下，海 A.巾温带和暖温带B.暖温带和亚热带 口在 以上，出此可见我国冬季气温的 C.亚热带和热带 D,寒温带和巾温带 分在布特点是 古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视 (2)绯度大致和同的①与②和比，气温较低 太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草…” 的是 ,原因是 读图，回答7一8题： (3)图巾0℃等温线大致与 /弹 相吻合，与温皮带中的 带 和 带分界线某本一致。 (1)判断下列城市所属的温度带。 35N 哈尔滨 ,北京 ,拉萨 ,上海 110℉ (