第三单元 课题3 元素-2022-2023学年九年级上册初三化学【导与练】初中同步学习（人教版）

第二华元物质梅成的哭越 课题3元素 第课时元素和元素符号 要点寻航 紊莠提升 :1,坪解元素的概念，刈物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来， 2.学会元条符号的止价书写，记住并能书写一些常见元禁的名称和符号， 温馨提示 3.了解元素符号表示的意义。 (1)元素的补类是由原子 4了解地克中含量铰多的儿种元素。 的质子数（即核电荷数）决 学习 定的；元素的化学性质是 由原子的最外层电子数决 一、元素 定的。 1.概念 (2)元素符号前面添加数 (即核心荷数)相同的 的总称。 字时只具有微观意义·即 的 2.在地壳中的含量 只表示几个原子。 -515L 按质量分数，居前四位的元素为 3.化学性质 与其原子的核外子排布，特别足 的数目有关 4.与化学变化的关系 技巧点拔 在物质发牛化学变化时，原了的种类不变，儿素也不会以变。 (1)元素只讲种类，不讲个 二、元素符号 数和大小 1.书写 (2)分子、原子、元素、物质 山个宁母表示元素符号，要 之间的关系 ;山两个字母表示儿素符号， 分解 第一个字母 ,第二个字母必须 原子 分子微观 构成 2.意义 同类 构成 原子 构成 (1)宏观意义：表示一种 元素 (2)微观意义：表示这种元素的 组成物质一宏观 3.分类 元素：铁、铝等 元素 元素：氧、过等 元素：氨等 ：57 初中同步学习学练化学九正级上册R! 鑼究菜 探究- 解疑释惑。 探究点一元素 物质、元素、分子、原子的关系 1.根据元素的概念，回斧卜列问题 具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子 (1)质子数为16、中子数为16的原子，与质 构成 稀有气体、 金属等 子数为16、中子数为1？的原子是否属于同 构成 原子 分子 氧气、水 组成元素 分解 氢气等 一种元素？ 得到或 失去电子离子构成 氯化钠等 微观概念，既讲 宏观概念，只讲 种类，又讲个数 种类，不讲个数 探究点二 元素符号 (2)原了与该原了得尖地了后形成的离了属 3.标准 于同种元素吗？ 际上统一采用元素拉丁文名称的第一个 字丹（大写）米表示元素；如果几种元素拉丁 文名称的第一个字母相可，就附一个小写 字母来区别 4.仑义 (1)宏观：表示一种元素 2.列表比较元素与原了的区别与联系 (2)微观：表示这种元素的一个原子。 项月 元素 原了 如H:宏观表示 ;微观表示 其冇相同质子数 化学变化巾的最小 概念 (即核巾荷数)的 (3)若心素符号前面加.上数字，该数子只能 粒子 类原子的总称 表小 如2H表示 只讲 ,不 既讲 ,又讲 自摆室小结 讲 如可 如可以 区别 貝有相问质了数（即核化荷数） 以说氧元素，但不 说氧原了，又可以说 的一类原子的总称 能说厂个判元素 几个原子 她义 金瓜元素 适川 一般川于猫述物质 般川于描述物质 分类 非金属元素 沱围 分 组成 的 构成 稀行气体元素 意义 表示某种元素 ·个水分了是山两 表示这种元素的·个原子 水定由氢元素和氧 举例 个乱原子和一个氧 元索 读法 读元素名称 元素组成的 原子构成的 符号 写法 第个字母大与，第一个字母小写 咲系 元索 类原了的称 原子 氧硅、铝、铁 地壳中含量前四位 济58氵 第二华元 质癸 潮缘菜 检测二一 B.原了核都是山质了利巾了构成的 C.元素的种类山原子的质子数决定 知识点一元素及其在自然界的分布 D.分子的质量一定比原子的质量人 1.(2021柳州)内缺钙而子致骨质疏松、佝偻 2.(2021安徽改编)火丁质了数为8的儿素， 病等的忠者需萝服用补钙药品，其巾“钙”指 下列说法正确的是 () 的是 A.元素 3.中质 A.元素符号为N C.分了 D.原了 B.属J金属元素 2.国产人型各机部分机身采刀了新型的铝钾 C.在地壳中含量最多 合金。铅锂合金中钳(A)元素与锂(I)元 ).原子核外心子数为10 素的本质凶别是 () 3.水(H2())、过氧化氢(H()2)、二氧化碳 A.相对原子质量不同 (C)2)巾均含有 () B.原子的中子数不 八.氧元素 3.氧气 C.原了的电了数不同 C.分子 D.原子 D.原子的质子数不同 4.(2021遵义)下列排序正确的是 》 的 3.(2021南京)地壳中含量最多的元素是 氧气液氧固氧 A.分子问的问隔： 大剑小 A.钳 B.硅 (.氧 D.铁 知识点二元素符号的书写及其意义 B.原子核外也子层数：用多别少 H C AI 4.(2021江西)下列属于非金属元素的是( A.Al B.Fe C.Ca D).O C地壳中元素含拉：。 户高到低 5.(1)与出下面符号表示的含义。 D.空气中物质的含单： ():C():Ng 日多剑少 ①C1: 5.(2021泰安)构建化学基木观念是学好化学 ②2Fe: ；nS: 的基础。下列对化学基本观念的认识巾，不 (