4.3 水的组成-2022-2023学年九年级化学上册精讲精练（人教版）

4.3 水的组成 考点精讲 【知识点一】氢气 1. 氢气的性质 （1）物理性质 颜色 常温下的状态 气味 水溶性 密度 无色 气体 无臭 难溶于水 氢气最轻的气体，密度比空气小 （2）化学性质——可燃性 ①混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。 ②氢气在空气中燃烧时．产生淡蓝色火焰。 2. 氢气在空气中燃烧 （1）装置： （2）原理：氢气+氧气水 2H2+O22H2O （3）现象：烧杯内壁有水珠生成，烧杯变热；发出淡蓝色火焰。 （4）实验结论：氢气在空气中能燃烧，生成水，放出热量；水中含有氢元素和氧元素。 2. 氢气的验纯 如图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口向下，靠近火焰，移开拇指，如发出尖锐爆呜声表明气体不纯，如声音很小则表示气体较纯。 　　　　　　 　　 Ⅰ.用拇指堵住集满 Ⅱ.靠近火焰，移开氢气的试管口拇指点火 3. 氢气的用途 （1） 密度小——填充探空气球。 （2） 可燃性——作燃料。 【典型例题】 有关如图实验的说法正确的是（ ） A．点燃氢气前不用检验纯度 B．干冷烧杯内壁无明显变化 C．b管气体能使带火星木条复燃 D．两个实验均可证明水的组成 【答案】D 【解析】 A、氢气具有可燃性，如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险，所以点燃前必须检验纯度，不符合题意； B、氢气燃烧生成水，干冷烧杯罩住火焰，内壁有水雾产生，不符合题意； C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，所以 b管气体是氢气，氢气能燃烧，氢气不能使带火星木条复燃，不符合题意； D、水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在氧气中燃烧化合生成水，根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的；两个实验均可证明水的组成，符合题意。故选D。 【举一反三】 1．长征5号运载火箭中采用了液氢﹣液氧发动机，关于选用液氢和液氧的说法中，不正确的是（　　） A．与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间 B．氢气、氧气经液化后，其化学性质没有发生改变 C．汽化后，产生的氢气和氧气都是可燃物 D．燃烧反应的产物是水，不会污染环境 【答案】C 【解析】 A、液态分子间的间隔比气态分子间的间隔小，与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间，故选项说法正确。 B、氢气、氧气经液化后，只是状态发生改变，其化学性质没有发生改变，故选项说法正确。 C、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不是可燃物，故选项说法错误。 D、氢气燃烧产物是水，不会污染环境，故选项说法正确。 故选：C。 2．我国2011年发射的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船，实施了首次空间飞行器无人交会对接试验．“天宫一号”飞行器升空所用燃料之一为液氢．下列有关氢气的说法，你认为不正确的是（　　） A．氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体 B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 C．氢气和液氢的化学性质不同 D．点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯 【答案】C 【解析】 A、在通常状况下，氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，正确； B、氢气能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，正确； C、氢气和液氢是由相同的分子构成的，因此化学性质相同。错误； D、做氢气验纯实验时，如发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯，正确； 3．已知同温同压下，气体体积比等于气体的分子数目之比。常温下，向盛有一定量氧气的密闭容器通入氢气，用电火花点燃，使其充分反应，恢复至相同温度。测得容器中剩余气体的体积与通入氢气的体积关系如图所示。下列说法错误的是（　　） A．氧气的起始体积为2mL B．AB间，容器中剩余气体为氧气 C．C点对应纵坐标为（x﹣2） D．B点表示氢气与氧气恰好反应 【答案】C 【解析】 同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比；氢气与氧气反应的化学方程式为2H2+O22H2O，则每2体积的氢气能与1体积的氧气恰好完全反应。 A、氢气和氧气恰好完全反应时消耗的氢气的体积为4mL，则氧气的起始体积为2mL，故选项说法正确。 B、氢气的体积为4mL时恰好完全反应，则氢气的体积小于4mL时，剩余的气体为氧气，AB段表示剩余气体为氧气，故选项说法正确。 C、氢气与氧气恰好完全反应后，继续通入氢气，剩余气体为氢气，C点表示剩余气体体积为（x﹣4）mL，故选项说法错误。 D、B点剩余气体的体积为0，说明氢气和氧气恰好完全反应，故选项说法正确。 【技巧方法】 1、氢气的物理性质：通常状况下，氢气是无色、无味的气体，难溶于水，在标准状况下，氢气密度为O．0899g／L，其质量约是同体积的空气质量的2／29，是最轻的气体。 2、氢气的化学性质： 可燃性：纯净的氢气能在空气中安静燃烧