16.2串、并联电路电压的规律 教案 2022-2023学年人教版物理九年级上学期

教学设计 课 题：第2节《串、并联电路电压的规律》 学 校： 姓 名： 指导专家： 课题：第十六章 第2节串、并连电路中电压的规律 2课时 学校 课型 新授课 设计人 课标陈述 （1）会看、会画简单的电路图。 （2）会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联电路和并联电路的实例。 （3）了解串、并联电路的电压特点。 教材 分析 本节课选自人教版《物理》九年级全一册，串、并联电路中电压的规律是初中物理重点知识，本节课是通过实验探究总结出串、并联电路中电压的关系，使学生熟练的使用电压表和读书方法，教材通过两个“学生实验”引领学生完成对串联、并联电路中电压规律的探究，学生要设计实验，画出电路图，要将电压表几次并联接入串联、并联电路中的不同部位，必须熟练地连接电路，并会正确的使用电压表。本节课学习重在过程，让每个学生都有体验的机会，掌握科学的探究方法，养成良好的学习习惯。 学情 分析 （1）虽说有关电路的知识在上一章已经学了，但学生对电路的识别不能一次到位，特别是对简单并联电路的连接与识别困难较大，教学中要加强电路的连接与识别的训练。 （2）关于电压表要并联在待测电路两端，学生在连接过程中，受电流表的影响，常常会把它串联在电路中。 （3）学生由于对电路的连接情况不熟练，常常在实验操作中出现电路故障等问题。 学习 目标 1.通过小组合作，将电压表正确接入串、并联电路，并能画出相应的电路图。 2.通过分组实验，能够正确使用电压表测量串、并联电路的电压。 3.通过记录、观察实验数据，尝试分析实验数据,归纳总结出串、并联电路各自电压的规律 评价 任务 任务一：小组讨论制定“串联电路电压规律”实验方案，正确使用电压表，测出并分析实验数据，说出实验结论，交流实验过程中遇到的问题。 任务二：独立画出电路图，设计表格，小组在规定时间内正确组装电路，小组合作测出并分析实验数据。 重点 难点 重点：能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压；能通过实验探究总结出串、并联电路中电压的关系。 难点：探究“串、并联电路中电压的规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。 教学 准备 导线、干电池、电压表、开关、3只灯泡（其中有两只灯泡的规格相同 ）若干组、演示教具等 板书 设计 教学流程