15.5 串、并联电路中电流的规律 教案 2022-2023学年人教版物理九年级上学期

教学设计 课题：第5节《串、并联电路中电流的规律》 学校： 姓名： 指导专家： 课题：第十五章第5节串、并联电路中电流的规律 学校 课型 新授课 设计人 课标陈述 3.4.3会看会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的事例。了解串并联电路电流和电压的特点。 教材 分析 《串、并联电路中电流的规律》是人教版第十五章第五节的内容，本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表的基础上，通过老师提出问题后、由学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程，初步领会科学实验的方法。通过本节课的教学，学生应该熟练应用电流表测量电流、会根据问题的提出设计实验并选择器材并进行实验，从而掌握串并联电路中电流的规律。 学情 分析 在上一节课中，学生对电流表已经有了一定的认识，在本课中先复习电流表的使用方法，学生以小组为单位设计实验，画出实验电路图，把电流表分别接在电路中不同位置比较电流的大小，学生通过自主实验，测出电路中不同位置电流，比较得出串联电路中电流的关系。为了防止实验数据的偶然性需要换用不同的灯泡进行多次实验。在探究并联电路中的电流规律的过程与串联电路中的探究过程相似，通过学生自己设计电路图、自己连接电路，巩固电流表的使用方法、学会使用电流表测出不同电路中的电流，提高动手实验的能力，通过分析实验数据得出不同的电路中电流的规律。提高数据处理的能力，在实验中提醒学生除了观察电流的数据外还可以注意灯泡的亮度及其与电流的关系等，为后面的学习埋下伏笔。 学习 目标 1.通过实验探究，正确使用电流表测量出串联电路中各点的电流，归纳出串联电路中电流的规律； 2.通过实验探究，正确使用电流表测量出并联电路中各点的电流，归纳出并联电路中电流的规律。 评价 任务 评价任务一：能设计和连接串联电路，分组实验测量出A、B、C三点的电流且归纳出串联电路中电流的规律； 评价任务二：能设计和连接并联电路，分组实验测量出A、B、C三点的电流且归纳出并联电路中电流的规律； 重点 难点 重点：1．电流表的使用；2．探究串联和并联电路的电流规律。 难点：1．并联电路的连接；2．实验方案的设计和实验过程的指导。 教学 准备 教师用：多