内容正文:
美丽中国
如何让我们的每一处家园如视频中画面般美丽?
问题思考
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第六课 建设美丽中国
Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance in the rain.
生
共
筑
命
统编版 九年级上册
园
家
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核心素养目标
正确认识人与自然和谐共生的关系,理解并认同我国坚持新发展理念及走绿色发展的道路。
树立保护生态环境、节约资源意识,与大自然和谐相处,热爱大自然的意识。
在生活中践行保护生态环境、节约资源的理念,倡导低碳生活,为建设美丽中国贡献自己的力量。
政治认同
道德修养
责任意识
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目录
01 坚持人与自然和谐共生
02 坚持绿色发展道路
03 课堂小结
04 课堂练习
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01
坚持人与自然和谐共生
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共筑一:人与自然--和谐共生
在吉林东北虎豹国家公园管理局副站长李建朋,带着4名巡护员开启了他们的巡护日常。据统计,在2017年东北虎豹国家公园试点之前,吉林省片区有野生东北虎27只,野生东北豹33只。而如今,东北虎的数量超过50只,东北豹的数量则超过60只。
大熊猫国家公园唐家河管理处处长谌利民表示:“在保护区建立初期,我们调查到的大熊猫种群数量才20多只,现在已经有近60只个体;四川羚牛的种群数量已经增长到1300来只;唐家河的川金丝猴也有近1000只。如今的森林覆盖率已经上升到94.76%。”
首批国家公园将满“周岁” 书写人与自然和谐共生新答卷
问题思考
我国为什么要坚持人与自然和谐共生呢?
6
共筑一:人与自然--和谐共生
人类
自然为人类提供滋养与条件
人类应保护自然,并对自然进行补偿和修复
自然
相互依存
共生共荣
人与自然的关系
动态中的平衡
发展中的协调
进取中的有度
多元中的一致
“纷乱”中的有序
人与自然和谐共生
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①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。
③人与自然相互依存,共生共荣。
④人类开发和利用自然,必须遵循自然规律。如果我们对自然一味地索取,必然受到它的惩罚。
②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,人类作为自然的一部分要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。
智慧选择
生存发展
共生共荣
尊重规律
1.为什么要坚