第二单元　　电子空间站长——动物世界　教学设计2021－2022学年人教版八年级音乐上册　

八年级音乐上册教学设计 课题 动物世界 教学 目标 1、音频与图片相结合，让学生了解电声乐器的音色特点，发声原理。 2、了解完电声乐器的图片与音色后，让学生更深入的了解电声乐队的表演，了解音色。 3、欣赏由电子琴演奏的曲子《动物世界》片头曲。 教学 重点 了解电声乐器的音色和发声原理，欣赏《动物世界》片头曲。 教学 难点 音频与图片相结合，让学生了解电声乐器的音色特点，发声原理。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 今天我们来进去现代科技，一起来学习一下《动物世界》片头曲 新授课： 作品介绍： 《动物世界》片头曲是20世纪70年代由法国 Space电子乐队创作。音乐充满动感与幻想，优美的电子音效、奔放的运动旋律，给人留下深刻印象。 作者简介： 圣桑1835年10月9日出生于法国巴黎,圣桑拥有惊人的音乐天份，五岁時写出附有钢琴伴奏的歌曲，七岁开始学琴，学作曲，十岁时和比利時的小提琴家演出貝多芬的小提琴奏鸣曲，几個月後更举办首次钢琴独奏会，演奏曲目包括巴哈、莫札特及貝多芬等人的作品。 作品分析： 动物狂欢节，又称《动物园大幻想曲》。作于１８８６年，是一首十分独特的作品！ 独特之一是乐器编制：两架钢琴与九件乐器（小提琴二、中提琴、大提琴、倍大提琴、长笛、单簧管、木琴各一）的室内乐组成 。 独特之二是：组曲由多达十四个乐章组成,乐曲由十三首带有标题的小曲及终曲组成：一、序曲与狮王进行曲；二、母鸡与公鸡；三、野驴--一群急驰的动物；四、乌龟；五、大象；六、袋鼠；七、水族馆；八、长耳朵的角色；九、森林深处的杜鹃；十、大鸟笼；十一、钢琴家；十二、化石；十三、天鹅；十四、终曲。 独特之三是作者大量采用通常被认为最不足取的单纯音响模仿手法，可是却富于美感，逗人喜爱。 独特之四也是最为独特的一点：作品中不仅用了他本人以前的音乐主题，而且还引用了其他作曲大师的许多旋律，并加以夸张、变形、漫画化。难以断言，这是出于“善意的玩笑”，童心不泯的“恶作剧”还是意有所指的刻薄讽刺。 乐器知识： 1、小提琴是不是电子乐器呢？ 小组回答：是的，小提琴他不是电子乐器，是传统乐器。 2、电贝司：声音是很低的，主要用作于伴奏，填充和声效果的作用，也可以用来独奏。 3、架子鼓是不是电子乐器呢？ 小组回答：架子鼓