第四单元 17 孤独之旅（课件PPT）-【学海风暴】2022-2023学年九年级上册初三语文同步备课（部编版）

17 孤独之旅 九年级语文人教版·上册 曹文轩 1 一、新课引入 同学们，人生旅途，并非时时一帆风顺，往往充满辛酸与泪水，其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话,那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。今天，我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。 二、新课讲解 曹文轩，1954年生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。2005年，推出小说《青铜葵花》。2016年获“国际安徒生奖”，2017年获得2016-2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。 作者简介 二、新课讲解 文章背景 《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章，作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。 读准字音 掺 杂 撅 断 旋 风 愕 然 恣 睢 嗤 笑 寒 噤 五 行 惘 然 折 本 chān 撩 逗 liáo juē jìn xuàn è zì suī shé xíng wǎng chī 二、新课讲解 概括故事情节 讲述了杜小康因家道中落不得不辍学跟着父亲去偏远芦荡放鸭的经历，描写了一个性格倔强、胆小懦弱的小男孩成长为一个性格刚强、能吃苦耐劳的男子汉的过程。 二、新课讲解 整体感知 开端: 发展: 高潮: 结局: 写杜小康因家道破落不得不辍学跟父亲去放鸭。 写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。 写杜小康在芦苇荡遇到暴风雨的情景。 鸭子们长大了，杜小康也“长大”了。 二、新课讲解 梳理结构 二、新课讲解 结合文章分析下列句子，体会杜小康的心理。 【1】杜小康已不可能再去想他的油麻地了。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。 【2】当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走了的感觉。 合作探究 感到茫然(害怕) （感到胆怯） 二、新课讲解 【4】后来，父子俩都在心里清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。 （面对孤独，习惯孤独，不再恐慌） 【3】日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 （感到孤独） 二、新课讲解 【5】他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 【6】望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。 （委屈之泪、喜悦之泪、激动之泪、领悟成长真谛之泪） （长大、坚强） 成 熟 刚刚出发时： 到达芦荡时： 成 长 之 旅 心理变化过程 芦荡安顿后： 住段时间后： 雨后天晴时： 不成熟 杜小康 茫然恐惧 害怕胆怯 孤独单调 不再忽然地恐慌 坚强 二、新课讲解 二、新课讲解 环境描写 　 跳读课文，找出文中描写自然环境的段落，说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用？ １、以较大的篇幅描写鸭子，以鸭群的变化折射杜小康的成长。 　　２、以芦苇作为人物心理变化的见证。 　　３、暴风雨成了杜小康成长的催生力量。面对芦苇荡中极其可怕的暴风雨，杜小康在暴风雨中搏斗，表现了其成人般的勇气与坚强。　 　　 　 文章出色的自然环境描写为人物的成长提供了广阔的背景和舞台。对表现杜小康的成长起到了烘托、暗示、促进、推动的作用。　　　　　　　　　　　　　　 　 鸭群是杜小康最亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系？ 杜小康失学后，去放鸭是他生活的重要内容，他是不能回避的；在孤独