山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第12课 蒙古的兴起 课件(共36张PPT)

2014-06-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.48 MB
发布时间 2014-06-13
更新时间 2014-06-12
作者 手背手心
品牌系列 -
审核时间 2014-06-13
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来源 学科网

内容正文:

第11课 万千气象的宋代社会风貌 作用 * 背景 ① ② 意义 * ①②③④ 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 导入框中的的建筑叫什么名字?是为纪念谁而建的? 八白室 成吉思汗 * 八白室 成吉思汗 学习目标: 1、掌握成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖的重农措施及新开运河、中外交往,行省制度的建立、民族融合的发展的基本史实。 2、了解元朝的历史地位。 3、通过文天祥的抗元事迹,对学生进行思品教育。 自学指导一 .“一代天骄”统一蒙古 1、“一代天骄”指何人? 2、12世纪时,蒙古高原生活怎样? 铁木真 * 铁木真 成吉思汗 1206年 意义:蒙古草原结束了长期混战的局面 《蒙古秘史》中有这样一首诗歌: “没有逃避地方,只有冲锋打仗。 没有平安幸福,只有互相杀伐。”    这首诗歌反映了当时的什么局面?    蒙古各部互相混战,社会动荡不安。 * 蒙古各部互相混战,社会动荡不安。 自学指导一 .“一代天骄”统一蒙古 3、蒙古统一的时间、建立者及意义。 1206年 成吉思汗 意义:蒙古草原结束了长期混战的局面 背景 ① ② 意义 * ①②③④ 自学指导二 忽必烈建立元朝 1、元朝建立的时间、建立者、都城。 2、南宋灭亡的时间,一位抗战将领是谁?我们应该学习他的什么精神? 1271年 忽必烈也就是元世祖 大都今北京 1276年 文天祥 坚贞不屈,崇高的民族气节。 * 1271年 忽必烈 元世祖 大都今北京 1276年 文天祥 坚贞不屈,崇高的民族气节。1、汉法2、黄河3、棉花4、运河 中央设中书省 行中书省西藏琉球 过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 动脑筋: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是谁写的诗?你能解释它的意思吗? 这是文天祥的诗 意思是:自古以来,人都不免一死,但死要死得有价值、 有意义,名垂青史。 * 文天祥的诗 意思是:自古以来,人都不免一死,但死要死得有价值、有意义,名垂青史。 1272年 * 自学指导二 忽必烈建立元朝 3、元世祖采取哪些措施发展生产? 4、元世祖采取哪些措施加
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