内容正文:
6.选C推理判断题。本文主要通过引用其他人对托尔斯泰!28.选B根据后文“and Amanda set up a GoFundMe page,
的评价来说明他的影响。
raising more than$250,000 in five months'”可知,阿曼达建
7.选D标题归纳题。文章主要说明了托尔斯泰的成就和影
立了一个GoFundMe网页,在五个月内筹集了超过25万美
响力巨大。文学大师、文学天才和哲学家是对他的成就及影!
元。由此可见是呼吁捐赠(donations)。
响力的肯定。故D项最符合文意。
29.选C根据“raising more than$250,000 in five months'”可知,
很多人对于这种捐赠表现得很热情(enthusiastically)。
:语篇解读:批判性思维并不是与生俱来的,但是你可以通过:!30.选D由“raising more than$250,000 in five months'”可
训练提高。本文介绍了一些培养批判性思维的方法。
知,这里指的是这些资金(funds)。
8.选B根据空后一句中的“But”可知,室处内容与空后句子;31.选A报据后文“One of her new goals is to set up
的内容形成转折;空后一句提到批判性思维可以通过训练来}
communal laptops at nursing homes'”可知,小女孩不打算停
提高,故B项“它并不总是我们与生俱来的”符合语境。
止(stop)。
9,选G本段主要讲了批判性思维最重要的部分之一是明白32.选B根据上文小女孩帮助养老院的老人实现了愿望可
什么细节是重要的以及这样做的原因,故G项“随后,我们
知,小女孩认为做善事(kindness)是她的爱好。
需要训练自己去明白哪些细节是重要的”与上文衔接,符合
必修第二册UNIT4课时作业(二)
语境。
I.1.teaching 2.to 3.description 4.particularly 5.to get
l0.选F根据空前一句“了解哪些细节是重要的是批判性思6.In7.of8.extremely9.confused 10.taking
维的首要部分,但是如果你不知道接下来要问什么类型的Ⅱ,l.was walking on the street when
问题,它就是非常无用的”可知,F项阐释了批判性思维与!2.with his hands tied behind his back
问问题的关系,承接上文,合语境。
3.while (he was)living in Paris
ll.选E根据空后一句中的“This”可知,其需要指代上文中4.I was on the point of giving up the search when
出现的内容;又根据空后一句中的“casual observations or a;5.not only can reading classics improve
notebook with opinions”及“write every single day'”可推知,Ⅲ.第二句:was→is
空处内容应与此相关,E项中的“keep a journal of some第三句:or→and;houseworks-→housework
kind”与之呼应,符合语境。
第四句:listen→listens
l2.选A根据空后一句“你获得的知识越多,你就会变得更善第五句:that--what
于思考它”可知,A项“批判性思维不会停止”与下文内容衔第七句:before-→ago;去掉for
接,符合语境。
第八句:how后加to
Ⅲ
第九句:greatly-→great;their-→her
:语篇解读:本文是一篇记叙文。文章主要介绍一位11岁的女!W.参考范文:
孩和地的母亲帮助养老院的居民实现愿望的感人故事。
Dear Peter,
13.选B根据文章首句及第五段第一句可知,小女孩喜欢提}
I'm writing to inform you that your entry has won first
出问题。bring up'“提出”
prize in the Chinese Poetry Competition for Foreign Students
l4.选A根据下文可知,居民们的愿望实现了,所以本句表held by our school.Congratulations!
示开始着手实现(realize)居民的愿望。
I have read your poem,which not only reflects your
l5.选D根据后文“T've never found these old peo