山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第20课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)

2014-06-13
| 31页
| 160人阅读
| 57人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.70 MB
发布时间 2014-06-13
更新时间 2014-06-12
作者 手背手心
品牌系列 -
审核时间 2014-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3530434.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

背景 意义 评价 1684年 意义 ① ② 罪恶 目的 内容 地位 统一多民族国家的巩固和发展 二、明清统治者巩固统一的措施 三、维护国家民族统一的意义 四、清朝疆域 一、明清统治者民族政策的差异 五、巩固练习 中华民族的统一、融合是中古民族共同缔造的。 你们知道明清统治者为了维护国家和民族实施了哪些政策?各族人民如何归入祖国大家庭的、都有哪些大事发生吗? 清朝的民族政策有哪些? (维护统一的措施) 达赖、班禅和驻藏大臣 皇帝 达赖喇嘛 封号 顺治 庙宇 西黄寺 班禅额尔德尼 康熙 措施:(1)设立册封制度 意义 意义 达赖、班禅和驻藏大臣 设立时间 措施:(2)设立驻藏大臣 法令内容 意义 意义 内容 二、加强对西藏的管理: ⑴建立册封制度:赐 “达赖喇嘛” 和“班禅额尔德尼”的封号。此后,历世达赖和班禅,都必须经过中央政府的册封。 ⑵设置驻藏大臣:1727年设立驻藏大臣,代表中央与达赖和班禅共同治理西藏。 ⑶实施金瓶掣签制度 2、达赖、班禅系统的确立和驻藏大臣的设置,加强了中央和地方的联系。 达赖五世朝见顺治皇帝 顺治皇帝册封五世达赖喇嘛之金印和印文 康熙皇帝册封班禅额尔德尼 之金印及印文 乾隆皇帝所颁《金瓶掣签》之金瓶 清朝驻藏大臣的令牌 你认为清政府设立金瓶掣签制度的目的是什么? 一是保证确定转世灵童的公平性,防止一些地方分裂分子利用这个机会制造分裂局面; 更重要的是体现中央权威、维护国家统一,将活佛转世系统纳入中央政府管辖和国家典章法制范围之内。 乾隆皇帝所颁《金瓶掣签》之金瓶 十一世班禅坚赞诺布 1990年2月13日出生 1995年被确定为转世灵童 由罗干主持的金瓶掣签 李铁映主持了坐床典礼 你知道吗? 1995年11月29日,严格按照宗教仪轨和历史定制,在拉萨大昭寺的佛祖释迦牟尼像前,通过金瓶掣签,并经国务院批准,被确任为十世班禅转世灵童真身。 平定大小和卓叛乱 1、什么是回部?是回族吗? 2、何人何时发生叛乱? 4、平定叛乱的原因? 3、大小和卓统治如何? (1)大小和卓统治残暴; (2)正确的策略 (3)人民的支持 平定大小和卓叛乱 胜利之后的措施 ① ② 措施 ① ② 原因 ① ② ③ 土尔扈特回归祖国 1、回归原因 2、克服哪些困难 3、意义 意义 困难 说说明清采取的巩固统一的民族政策及措施有什么意义? 这些措施维护了

资源预览图

山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第20课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)
1
山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第20课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)
2
山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第20课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)
3
山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第20课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)
4
山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第20课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)
5
山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第20课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(共31张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。