阶段测控三 第二次月考题-2022-2023学年七年级道德与法治上册本土卷（部编版）

— 49 — — 50 — 第二次月考题 时间∶ 90 分钟　 满分∶ 100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、单项选择题(请选出下列各题中最符合题意的一个答案,每小题 2 分,共 50 分) 1. 现在我们国家设置和不断完善成人考试、公务员考试、计算机等级考试、职称考试等。 社会上一些公司的招聘广告内容,对应聘者的综合素质的要求很全面,有学历要求, 有各种能力要求。 这启示我们青少年( C ) A. 学习就是为了以后有好的工作和生活 B. 只要我们努力学习,就可以获得成功 C. 要珍惜当下的学习机会,为明天的发展积蓄力量 D. 学习可以保障我们在竞争之中永远立于不败之地 2. 一款风靡校园的手机 APP“解题神器”,只要将作业“扫”一下上传,答案马上就出来 了。 部分同学有了这个“神器”后,作业天天上传,对知识不求甚解,只管抄袭答案, 以求完成任务。 对此,你的看法是( B ) A. 提高了学习效率,减轻了学业负担 B. 抄袭作业答案是学习态度不端正的表现 C. 通过信息化有助于学生的全面发展 D. 网络和科技改变了我们的学习方式 3. 要想客观全面地了解自己有多种途径,如自我评价、他人评价等。 下列同学的做法可 取的是( C ) A. 小明成绩优秀,但是没有特长,他看到许多同学能歌善舞,认为自己很丢人 B. 小李的数学成绩在班上一直名列前茅,因此,他觉得其他同学的智商都不高 C. 老师和妈妈都说小华粗心,小华经过认真思考后认为他们的评价是对的,决心努 力去改正 D. 小飞发现自己比班上的同学要矮一截,怀疑自己发育不正常 4. 毛泽东主张经常想一想自己的弱点、缺点和不足。 鲁迅说:“我的确时时刻刻解剖别 人,然而更多的是要无情地解剖自己……”这表明毛泽东和鲁迅正确认识和评价自己 的方法都是( C ) A. 相互比较 B. 咨询他人 C. 自我反省 D. 科学鉴定 5. 在我难过的时候,是朋友在安慰我;在我高兴的时候,是朋友与我一起分享;在我遭遇 挫折的时候,是朋友给我鼓励;在我得意的时候,是朋友将我唤醒。 这段话说 明( C ) A. 朋友就是一切,甚至比父母都重要 B. 交友就是为了在关键时候利用他们 C. 朋友见证我们一起走过的成长历程 D. 如果没有朋友相伴,我们就无法生活 6. 2021 年 9 月 17 日,神舟十二号载人飞船返回舱反推火箭成功点火后,平安降落在东 风着陆场预定区域。 本次出征的航天员中汤洪波 46 岁、刘伯明 55 岁、聂海胜 57 岁。 他们的经历告诉我们:只要坚持,不论年龄,梦想彼岸终将抵达。 下列对梦想理解正 确的有( D ) ①有梦想做任何事情都能成功　 ②梦想的实现需要付出不懈地努力　 ③梦想能不断 激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩　 ④梦想是一成不变的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【解析】本题考查对梦想的认识。 ①夸大了梦想的作用,观点绝对化,是错误的,故排 除;依据题干描述和所学知识,梦想的实现需要付出不懈地努力,梦想能不断激发生 命的热情和勇气,让生活更有色彩,故②③说法正确;梦想不是一成不变的,故④说法 错误;故本题选 D。 7. 数学老师说小闽是个思维敏捷的学生;语文老师认为小闽学习很用功,英语老师则说 她学习不太用功;同学说她性格外向,妈妈却说她有些内向……面对他人的不同评 价,她应该( A ) ①冷静分析　 ②理性面对　 ③全部认同　 ④平静拒绝 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【解析】 对待他人不同的评价,小闽应该冷静分析、理性面对,故①②正确;我们不需 要全部认同他人的评价,故③错误; 对待他人的评价我们不能都拒绝,故④错误;故 本题选 A。 8. 不同的老师,有不同的教学风格。 有的老师热情奔放,很能感染学生,属于慷慨激昂 型;有的老师幽默风趣,属于活泼开朗型;有的老师深入浅出,属于沉稳柔和型。 面对 不同风格的老师,我们应该( B ) ①承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同　 ②善于发现不同风格老师的优点　 ③只爱上自己喜欢的老师的课　 ④尊重老师的不同风格,更好地理解老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 和老师的交往是我们在学校生活的重要组成部分,偶尔我们会和老师产生一些误会, 也可能会和老师发生一些矛盾。 对此正确的处理方法是( C ) A. 拒绝听课,与老师对抗,默默表达自己的不满 B. 回家添油加醋地告诉父母,让家长来质问老师 C. 主动与老师沟通,化解师生之间的误会和矛盾 D. 不分场合顶撞老师,让他感受我们的强硬态度 【解析】A、D 错误,是不尊重老师的表现;B 错误,是不诚信的表现,不利于问题的解 决。 故选 C。 — 51 — — 52 — 10. 家是我们每个人最熟悉的