第1部分 第1章 第3讲 地球的运动(二)—公转 -2023高考地理一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教师用书word（老教材，湘教版）

第3讲　地球的运动(二)——公转 课标要求 考情统计 知识及素养备考 结合实例,说明地球运动的地理 意义。 2021·河北卷,7～8(采光条件分析) 1.近3年的高考试题中,昼夜长短变化和正午太阳高度变化及应用考查较多,多以选择题的形式呈现。 2.近3年高考试题多运用景观图、示意图、坐标图等考查综合思维和地理实践力;结合昼夜长短的变化和正午太阳高度的应用考查地理实践力。 2020·山东卷,8(根据昼长计算日出时刻) 2020·江苏卷,2(全球昼夜分布状况判断) 2020·天津卷,14～15(不同时刻日影方位的变化) (对应学生用书第36～38页) 一、地球公转 1.地球公转的一般特点 方向 自西向东 周期 365日6时9分10秒,叫做恒星年 速度 2.黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角示意图 (2)影响:引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。 (1)地球围绕太阳公转,地轴的空间指向不变,始终指向北极星附近。(2)太阳直射点的周年回归运动周期为365日5时48分46秒,叫做回归年,应注意其与恒星年的区别。 二、地球公转的地理意义 1.五带的划分 2.正午太阳高度的变化 (1)随纬度变化:由太阳直射点向南、北两侧递减。 (2)季节变化 时间 特点 北半球 夏至日 一年中最大值:北回归线及其以北各纬度 一年中最小值:南半球各纬度 北半球 冬至日 一年中最大值:南回归线及其以南各纬度 一年中最小值:北半球各纬度 春分日、 秋分日 赤道上达一年中最大值,其他地区介于最大值与最小值 之间 3.昼夜长短的变化规律(以北半球为例) 全球各地昼夜长短的变化幅度:赤道地区最小,纬度越高,变化幅度越大,极圈内有极昼、极夜现象。 4.四季变化 (1)表现:一年中昼夜长短和正午太阳高度的季节变化。 (2)天文含义上的划分 季节 意义 夏季 一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节 冬季 一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节 春、秋季 是冬、夏季的过渡季节,获得的太阳辐射居中 (3)北温带国家的四季:一般把3、4、5月划分为春季,夏、秋、冬依次类推,每三个月为一个季节。 1.为什么北半球夏半年长于冬半年? 提示:地球绕日公转的轨道是一个近似正圆的椭圆形,太阳位于其中一个焦点上,这样日地距离就会有变化。1月初,地球位于近日点附近,公转速度最快;7月初,地球位于远日点附近,公转速度最慢。近日点位于北半球冬半年,地球运行速度快,时间短;远日点位于北半球夏半年,地球运行速度慢,时间长。所以北半球夏半年时间长于冬 半年。 2.若黄赤交角变为25°,则回归线和极圈的度数怎样变化? 提示:回归线的度数与黄赤交角度数相同;极圈的度数与黄赤交角互余。若黄赤交角变为25°,则回归线的度数为25°,极圈的度数 为65°。 3.夏至日,40°N的昼夜长短有什么特点?此日后昼夜长短如何变化? 提示:夏至日,北半球各地昼最长,夜最短;此日后昼长逐渐变短,夜长逐渐变长。 4.112°E的昼长为13小时40分钟,则该日日落北京时间大约是 几时? 提示:昼长为13小时40分钟,地方时12时为昼长的中间时刻,由此计算日出和日落的地方时,结合地方时和北京时间的差值计算日落时的北京时间。(昼长=13小时40分钟,日出地方时为5:10,日落地方时为18:50,计算日落北京时间为19:22) 5.50°S一年中的正午太阳高度最小值出现在什么时候?最小值大约是多少? 提示:南回归线以南的地区,北半球夏至日正午太阳高度达一年中最小值,此时太阳直射北回归线,结合正午太阳高度的计算公式,计算该日正午太阳高度=90°-(50°+23.5°)=16.5°。 6.30°N的某学校,南向窗户正午照进阳光的面积最大是什么时候? 提示:30°N的学校,冬至日正午太阳高度最小,此时照进屋内的阳光面积最大。 1.区分近、远日点和冬、夏至日 (1)时间不同:近日点为1月初,冬至日为12月22日前后;远日点为7月初,夏至日为6月22日前后。 (2)公转轨道上位置不同:近日点位于冬至日以东,远日点位于夏至日以东。 2.不同区域正午太阳高度的变化规律 回归线之间 正午太阳高度最大值为90°,每年有两次太阳直射现象,即一年中有两个正午太阳高度最大值 回归线上 正午太阳高度最大值为90°,一年中只有一次太阳直射现象,即一年中只有一个正午太阳高度最大值 回归线至极点之间 正午太阳高度最大值小于90°,一年中只有一个正午太阳高度最大值 (对应学生用书第38～45页) 考点一　地球公转特征和黄赤交角 　　(经典高考题)在地球公转过程中,若以地球为参照系,可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图,图2是太阳在黄