第1部分 领航篇 第2讲 等高线 -2023高考地理一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教师用书word（老教材，湘教版）

第2讲　等高线 知识要求 考情统计 知识及素养备考 海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和等高线地形图,地形剖 面图。 2020·山东卷,7(根据等高线地形图判断地形 部位) 1.近3年的高考试题中,等高线的判读和应用考查较多,多以选择题的形式呈现。 2.近3年高考试题多运用等高线图考查综合思维;结合地形剖面图或景观图考查地理实践力。 2020·浙江7月选考,17(判断等高线地形图中景观所在位置) 2020·浙江7月选考,26(1)(利用等高线地形图判断地势特点) 2019·全国Ⅱ卷,36(1)(2)(根据等高线分析区域特征) 2019·江苏卷,5～6(地形剖面图的判读) (对应学生用书第9～11页) 一、等高线地形图的判读 1.海拔与相对高度 (1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离,又称高程。如图中甲地海拔为1 500米,乙地海拔为500米。 (2)相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。如图中甲乙两地的相对高度是1 000米。 2.等高线地形图 (1)等高线:地图上海拔相同的各点的连线。 (2)基本地形 ①宏观地形地势的判读 陆地地形的五种基本类型 类型 主要特征 平原 海拔<200米,等高线稀疏,地势平坦 高原 海拔>500米,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密集,地势陡峭 山地 海拔>500米,相对高度大,等高线密集,地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔200～500米,地势起伏和缓 盆地 周高中低,内部地势起伏较小,边缘地势陡峭 ②基本地形部位及特点 图中字母 地形 等高线特点 A 山峰 闭合,数值由外向内变大 B 山谷 凸向高处,一般成为河谷 C 山脊 凸向低处,一般成为分水岭 D 陡崖 等高线重合 E 鞍部 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域 二、地形剖面图 1.概念:沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图,它是在等高线地形图的基础上绘制的。 2.比例尺:地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺,水平比例尺往往与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据要求确定。 3.地形剖面图的绘制 (1)连剖面线:图中AB线。 (2)建坐标系:确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。 (3)判断海拔:起止点、最高点、最低点等。 (4)画坐标点:将图中重要点准确画在坐标图中。 (5)连光滑线:将各点连接成平滑的曲线。 4.地形剖面图的判读规则 (1)确定剖面线两端点的海拔。 (2)确定剖面线经过地区海拔的最大值和最小值。 (3)为了使地面高低起伏更明显,垂直比例尺一般要比原图大。 5.作用:地形剖面图可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度陡缓状况。它在平整土地,修建渠道,建筑铁路、公路和其他工程时,可作为计算土石方量的依据。 1.甲地海拔为500米,乙地海拔为-200米,两地之间的相对高度是 多少? 提示:700米。相对高度为两地之间的垂直距离。 2.陡崖处的等高线有什么特点? 提示:陡崖处等高线重叠。 3.如何描述青藏高原的地形和地势特点? 提示:青藏高原“远看是山,近看成川”,是典型的高原地形。“远看是山”说明其海拔高,“近看成川”说明其相对高度较小,符合“地面坦荡,边缘陡峻”的高原地形特征。 4.在等高线图中如何区分凹形坡和凸形坡? 提示:凹形坡是等高线先密后疏,凸形坡是先疏后密。 5.凹形坡和凸形坡在通视中有什么差异? 提示:凹形坡坡面下凹,视线不受阻碍,能够通视;凸型坡坡面上凸,视线受到阻碍,不能通视。 6.河流两侧的第一条等高线有什么特征?在地形剖面图上有什么特点? 提示:河流两侧的第一条等高线实质上是同一条等高线,其数值相同。在地形剖面图上表现为河流的位置是该部分地区最低的位置,两侧相对较高。 1.等高线地形图的特征 特征 含义 同线等高 同一条等高线上各点的海拔(又称高程)相同,并且都以海平面作为0米 同图等距 同一幅等高线图上的等高距相同 闭合,不相交 等高线是闭合的曲线(由于图幅限制在图上不一定全部闭合)。等高线一般不相交、不重叠(陡崖处除外) 密陡疏缓 等高线密集,坡度陡;等高线稀疏,坡度缓 凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出,为山脊 凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出,为山谷 提示:在等高线地形图中,地形坡度的大小不仅取决于等高线的疏密程度,而且与等高距、比例尺的大小等因素有关。 2.坡面径流的方向 垂直于等高线从高处向低处流,以此理解分水线(山脊)和集水线(山谷),如图: 3.坡度大小的比较 同一等高线地形图上 等高线稀疏的地方坡度较缓,等高线密集的地方坡度较陡 不同 等高 线地 形图 上 比例尺和等高距都 相同 等高线越密集