内容正文:
2022/10/10
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第六单元 中华民族的抗日战争
第19课
七七事变与全民族抗战
仪陇县初中历史
名师工作室
任务驱动
〖任务一〗
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1.阅读课文第一子目,概述卢沟桥事变的时间、地点、概况、抗日英雄、结果、影响。
2.阅读课文第二子目,概述国共两党合作的概况(国共的抗日态度、改编军队、正式确定及合作影响)。
3.阅读课文第三子目,概述淞沪会战的概况(背景、军民抗战、结果、影响)。
4.阅读课文第四子目,了解日本屠杀中国人民的滔天罪行。
①结合下列提示,阅读课文,勾画关键字句,做好批注。
②理清子目与课题的关系,再梳理各子目之间的内在联系。
自主学习
仪陇县初中历史
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时间、地点
抗日英雄
结 果
影 响
1937年7月7日 北平卢沟桥
七七事变标志着中国全民族抗战的开始
日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军的拒绝,遂向中国守军开火,中国守军奋起抗战。
7月底,北平、天津 相继失陷
赵登禹、佟麟阁
结合导入视频和第一子目的预习成果,展示表格内容并识记。
一.七七事变
(要求:迅速准确掌握、注意方法、同桌互相提问)
概 况
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〖任务二〗
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结合地图分析日本全面侵华首先在卢沟桥爆发的原因。
卢沟桥背靠北平城,扼平汉铁路,是北平通往南方等地的唯一通道,中日军事上的必争之地。
一.七七事变
问题探究
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局部抗战
全面抗战
九一八事变 七七事变
七七事变后中国进行的抗战,与九一八事变后的抗战,有什么不同?
抗日义勇军
抗日游击队
国民党军队、共产党军队及全国一切武装力量结成抗日民族统一战线,一致对日作战。
知识拓展
一.七七事变
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任务驱动
1.结合史料和第二子目的预习成果,展示国共两党合作的概况。
2.合作探究:结合所学知识,探究第二次国共合作是如何一步步实现的?
〖任务三〗
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名师工作