【上好公开课】15《再塑生命的人》公开课课件-2022-2023学年七年级语文上册（统编版）

再 塑 生 命 的 人 海伦凯勒 1 教 学 目 标 1.了解作者及其作品；积累文中的生字和生词；加深阅读体验。 2. 体会文中细腻的心理描写；学习用侧面描写表现人物的方法。 3.体会莎莉文崇高的献身精神和科学的教育艺术。学习海伦·凯勒好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。 冰心曾说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。海伦·凯勒就是这样一位在芽儿时期生命就浸透了泪泉，洒遍了牺牲的血雨的人。她是一位又盲又聋又哑的残疾人，但是，她用她的泪泉和血雨谱写出了人类文明史上最辉煌的生命赞歌，被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪了不起的人物，她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。今天，让我们一起走进《再塑生命的人》，去见证一个病弱生命的顽强成长的足迹，去认识引领她的人生走向光明的莎莉文老师。 课 堂 导 入 美国著名作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为著名的教育家和社会活动家。 主要著作:《我生活的故事》《愿我们充满信心》《从黑暗中出来》《我的后半生》等 作 家 作 品 课文选自《假如给我三天光明》，这部作品是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。 该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。 她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜一切。 作 家 作 品 作 家 作 品 十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ——马克吐温 海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。 ——美国《时代周刊》 作 家 作 品 “1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦·凯勒的《我的生活》。” ——美国著名作家海尔博士 作 家 作 品 “假如给我三天光明，我首先要长久的凝视我的老师。” ——《假如给我三天光明》 作 家 作 品 安妮·莎莉文 (1866-1936) 美国教育家，曾就读于柏金斯盲人学校，1887年成为海伦·凯勒的家庭教师，从此一生致力于对她的教育。 写