07第二单元 第三课 世界多极化的发展（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中政治选择性必修1 当代国际政治与经济【精讲精练】统编版

第三课　多极化趋势 第一框　世界多极化的发展 [课标要求] 1．展示世界多极化趋势和国际竞争的特点，描述世界多极化趋势。 2．把握国际形势演变规律，正确认识世界多极化的特点。 一、世界多极化深入发展 1．世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点 (1)演变过程 ①第二次世界大战后，以美国为首的西方阵营挑起了旨在遏制以苏联为首的社会主义阵营的冷战，在冷战中逐步形成了以__美苏对峙__为标志的世界两极格局。 ②20世纪80年代末到90年代初，__苏联__解体，__东欧__剧变，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。 (2)特点 ①世界多极化的发展将是一个漫长曲折的、充满__复杂斗争__的演变过程。 ②__单极与多极__的矛盾，将在一个相当长的时期内存在。 (3)意义：世界向多极化发展，是建立在多种力量__相互依存__又__相互制约__基础上的，有利于世界的和平与发展。 2．世界多极化的发展 在世界多极化加速推进过程中，传统国际体系正在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展，发展中国家和新兴大国力量逐渐增强，国际政治中的权力关系正在经历变化，国际关系朝着__民主化__方向发展。 二、世界主要力量 1．美国：拥有世界上最强大的__综合国力__，是世界上唯一的超级大国，拥有最强大的经济、军事力量，并且极力维护其世界唯一超级大国地位。 2．欧盟：是欧洲地区规模最大的__区域性国际组__织，是国际格局中一支重要战略性力量，在国际事务中发挥着重要作用。 3．俄罗斯：有__丰富的自然资源__，强大的军事实力，巨大的经济、科技发展潜力。 4．日本：拥有巨大的__经济总量__、先进的军事技术、发达的高新技术产业、成熟的文化产业。 5．印度：是南亚最大的国家，拥有巨大的人口总量，经济发展潜力大，__军事实力__不断增强。 6．中国：坚定地走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，综合国力不断增强。中国提出共建“__一带一路__”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，日益走近世界舞台的中央，为世界和平与发展作出新的更大的贡献。 7．发展中国家：在人口、经济、贸易等方面占有举足轻重的地位，是反对世界__霸权主义__和__强权政治__、促进世界和平与发展的重要力量。广大发展中国家积极开展南南合作，推进__南北合作__，共同应对全球性挑战，实现联合自强，成为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军。 1．世界多极化格局已经形成。(　　) 提示：×　世界多极化格局正在形成。 2．世界多极化的形成是一蹴而就的。(　　) 提示：×　世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。 3．七国集团成为多极化国际格局中不可忽视的重要力量。(　　) 提示：×　中国、欧盟、俄罗斯和日本成为多极化国际格局中不可忽视的重要力量。 4．金砖国家是指巴西、俄罗斯、中国、日本和印度。(　　) 提示：×　金砖国家是指巴西、俄罗斯、中国、南非和印度。 5．共建“一带一路”的倡议国是俄罗斯。(　　) 提示：×　共建“一带一路”的倡议国是中国。 议题　如何认识世界多极化？ 情境一　恩格斯曾指出：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”这次蔓延全球的新冠肺炎疫情也是如此。作为百年未有之大变局核心内容的世界格局，将因此次疫情而加速演进，早已存在的多极化进程必定加速。 作为“一超”的美国在防疫抗疫中的表现乏善可陈，软硬实力遭受重挫，这将大大加速其已有的相对衰落进程，单极霸权梦更加遥远；在“多强”成员中，中国的抗疫成就和对世界的贡献举世公认，国际地位得以提升；欧盟和日本在抗疫中同美国的合作远不及同中国的合作，由美欧日构成的“大西方”进一步虚化；目睹了军事实力强的国家并未在防疫中展示其强大，先进的设备也未派上用场，这无疑会激发中小国家的自信，促使它们在国际舞台上更加独立自主，进而促使国际关系朝民主化发展，这无疑大大推动多极化进程和国际新秩序的形成。 情境二　在金砖国家领导人第十二次会晤视频会议上，国家主席习近平发表题为《守望相助共克疫情 携手同心推进合作》的重要讲话。习近平主席指出：“当前，世纪疫情和百年变局交织，国际格局深刻演变。人类社会正在经历百年来最严重的传染病大流行，世界经济正在经历20世纪30年代大萧条以来最严重衰退。在这样一个重要时刻，举行这次会晤，具有特殊重要意义。我们坚信，和平与发展的时代主题没有改变，世界多极化和经济全球化的时代潮流也不可能逆转。我们要为人民福祉着想，秉持人类命运共同体理念，用实际行动为建设美好世界作出应有贡献。” 1．什么是国际格局？结合情境