2.3 河流（上）（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年八年级上册初二地理同步备课（人教版）

教学课题 第二章 中国的自然环境 第三节 河流 教学内容 以外流河为主 教学 目标 知识与技能 1、认识我国主要河流。 2．概括内流区和外流区自然环境的特点，掌握内流河和外流河的分布。 3．了解河流的水文特征和影响因素。 过程与方法 通过本节学习，加强培养学生读图分析能力，合作探究能力。 情感态度与价值观 通过学习众多的河流，加深学生对祖国的热爱。 教学重难点 教学重点 我国主要河流的分布。 教学难点 我国河流的分布、水文特征。 教学辅助 材料与手段 多媒体课件 创设情境法、读图分析法、自学指导法 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入新课 播放壶口瀑布视频，导入新课 学生观看视频 二、教学过程 一、知识讲解 （一）外流区为主 1．教师介绍我国的著名河流 2.教师简要介绍河流的主要功能 3.教师引导学生复习河流的相关概念 4.教师总结我国河流的主要特征 5.课堂活动：学生 在图上，找出外流区、内流区的界线，看一看它与降水分布图中哪一条等降水量线最为接近，并归纳出中国外流河与内流河的分布特征。 6.课堂活动：界线以东南的河流是否都为外流河？ （二）外流区河流 1.三大水系 太平洋水系（播放航拍西江） 印度洋水系（播放航拍雅鲁藏布江） 北冰洋水系（播放额尔齐斯河） 2.边界河流 播放航拍黑龙江 3.国际性河流 （三）内流区河流 播放塔里木河视频 （四）河流的水文特征 1.教师讲解河流水文特征的描述要素 2.介绍我国外流和的水文特征及其成因 3.介绍我国外流河水文特征的差异及原因 4.课堂活动：学生分析我国河流汛期、含沙量、结冰期等特征及原因 5.学生分析我国东部河流汛期变化规律 6.学生分析我国东北地区河流春汛的原因 7.学生阅读我国京杭运河的相关资料 8.教师讲述我国内流河的水文特征 学生找出我国外流区与内流区的界线，并水面外流和与内流河的分布特征 学生回答问题 学生分析我国东部河流汛期变化规律 学生分析我国东北地区河流春汛的原因 三、课堂小结 总结归纳，本节课的主要知识框架。 四、板书设计 作业布置 教材课后作业及教辅资料作业 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $