专题01 区域定位与区域特征-【地理优课PPT】2023高考地理二轮复习PPT课件

01-区域定位与区域特征 专题01 区域定位与区域特征 Regional positioning And regional characteristics 01 02 版权所有 © 地理优课PPT 课件创作营 2023高考二轮复习PPT 1 01.知识体系 2 02.考查内容 3 核心价值： 结合给定的地理事象或情境，确定区域的地理位置，推测或概括区域地理特征，剖析地理成因，形成科学的世界观和方法论。 学科素养： 1.人地协调观：对比不同区域的优势和不足，提出区域可持续发展的方向或改进措施，树立人地协调发展的理念。 2.综合思维：结合区域示意图或区域要素分布图，分析说明区域自然地理和人文地理特征。 3.区域认知：通过不同区域在地理位置、自然环境和社会经济条件等方面的差异，分析各自然事象的特点和成因。 02.考查内容 4 关键能力： 结合各种区域图、景观图片、文字资料，考查考生获取、解读信息的基本能力；调动运用所学、所知的地理规律、原理，考查考生描述、阐释区域地理事象空间分布特征与环境特征的能力，以及论证、探讨地理成因的能力等。 必备知识： 1.区域定位。 2.区域特征分析。 03.考点考向 5 区域定位 (2017·全国文综Ⅱ)1.目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 2.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 3.进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 区域特征分析 (2021·全国文综乙，37)(1)推测该圩田区适宜围垦的自然条件。 (2)分析图示河流三河镇以下河段的形成。 (3)说明这些圩田易发水灾的原因。 (4)有人建议把这些圩田从种植庄稼转变为湿地发展水产业。请从下列两方面选择其一作答，分析圩田这种利用方式改变的作用。 6 考点一　 区域定位 Regional positioning 2023高考二轮复习PPT 专题01 区域定位与区域特征 01.真题探究 7 (全国文综Ⅲ)剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往。 右图是一帧剪纸作品。据此完成1～3题。 1.右图剪纸所反映的景观主要分布于我国( ) A.四川盆地 B.华北平原 C.珠江三角洲 D.长江三角洲 【解析】由材料可知，剪纸表现的内容可以反映人们的生活环境、习俗和风情，图中反映出的小桥流水人家是江南水乡苏浙一带景观，故选D。 D 01.真题探究 8 右图是一帧剪纸作品。据此完成1～3题。 2.形成这种景观特征的自然条件有( ) A.沟壑纵横，降水集中 B.地势低平，降水丰沛 C.地形封闭，排水不畅 D.山河相间，降水均匀 【解析】图中景观为小桥流水人家，是“水乡泽国”的真实写照。江南水乡的形成主要与区域地形和气候有关，反映了当地年降水量丰富、地势低平、河网纵横交错的自然环境特征，传统出行工具为船，故选B。 B 01.真题探究 9 右图是一帧剪纸作品。据此完成1～3题。 3.该景观主要分布区具代表性的地方剧种是( ) A.川剧 B.豫剧 C.粤剧 D.越剧 【解析】文化在不同区域有不同表现，川剧主要流行于四川等地，豫剧主要流行于河南等地，粤剧主要流行于广东等地，越剧主要流行于上海、浙江、江苏、福建等地，故选D。 D 02.高考考查内容 10 必备 知识 ①区域定位；②中国的区域环境特征及成因；③区域地理环境与人类活动。 关键 能力 获取和解读地理信息的能力： ①文字信息：“剪纸表现的内容丰富多彩”，能“反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往”，说明剪纸属于“中国优秀传统文化”。 ②图像信息：拱桥水乡、民居沿河而建且多窗、摇舟出行，门开向河流，典型的“小桥流水人家”景观，反映出当地降水较多、地势低洼、河网密布的自然特征。 描述、阐释地理事物的能力： 分析景观特征形成的原因、说出景观的主要分布地区。 02.高考考查内容 11 学科 素养 综合思维： ①要素综合：气候、地形、水文等要素对图示景观的作用，是要素综合的考查。 ②地方综合：既能从所处的长江三角洲的角度进行宏观的特征分析，也能对图示景观图片进行小尺度区域的自然和人文特征分析，是地方综合的考查。 区域认知： ①区域位置：长江三角洲。 ②区域特征：长江三角洲地处亚热带季风气候区，地势低平、河网密布，水运发达。 核心 价值 以中国优秀传统文化创设情境，厚植爱国主义情怀，培育并践行社会主义核心价值观。 03.设问分析 12 第1题 “图中剪纸所反映的景观”，就是判读图