内容正文:
课题
EEC 四年级上册 第 4 课时
Unit4 I Like Music.
学习目标
1.进行发音练习并掌握书写规则。
2.掌握书写练习及区别字母d和t在单词中的发音。
3.激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。
学习重点
进行发音练习并掌握书写规则。
学习难点
掌握书写练习及区别字母d和t在单词中的发音。
导学过程
一.复习互查
Read these words in pairs.(两人一组读单词,注意第一个字母d和t的发音)
day do dad ten time to tomorrow
二.问题导学
判断下列每组单词画线部分有几种发音。
A.一种 B.两种
( )1.day bike
( )2.desk dad
( )3.time ten
( )4. put table
( )5.yellow you
三.自我测试
选词填空
A. Chinese B. second C. well D. don’t
1. What’s the _______ class?
2. Do you like _______?
3. I ______ like music.
4. I sing very _____.
四.分层巩固
选出下列单词不同类的一项。
( )1.A.book B.math C.music
( )2.A.water B.apple C.milk
( )3.A.put B.pass C.please
( )4.A.water B.bananas C.eggs
五.拓展提升
根据以下内容仿写对话。
science math English music Chinese
× √ √ × √
例:--Do you like science??
--No,I don't.
--Do you like Chinese?
--Yes, I do.
答案:
一:略
二:BAAAB
三:BADC
四:ABCA
五:例:--Do you like m