内容正文:
课题
EEC 四年级上册 第 1 课时
Unit1 What’s for breakfast?
学习目标
1.使学生能听、说、认、读 breakfast lunch jam salad egg 等单词。
2.初步感知:“Please put the milk on the table.”等句子,学生能听懂并理解其意思。
3.Put on 句型
学习重点
重点单词breakfast lunch jam salad egg 的认读
学习难点
Put on 句型
导学过程
一.复习互查
Talk in pairs两人一组练习单词
A:breakfast/lunch
B:早餐/午餐
A:jam/salad/egg/
B:果酱/沙拉/鸡蛋
二.问题导学
把字母重新排列组成正确的单词并写出其意思
1. mja ____ ______
2.tasberafk _________ ______
3.chlnu ____________
4.gge______ ______
三.自我测试
选出每组中不是同类的一项
()1. A.milk B. here C. water
()2. A.egg B.read C. bread
( )3. A.orange B.banana C. good
四.分层巩固
单项选择
()1.1 ____like oranges.
A. am not B. don't C. doesn't
( )2.I like___.
A. sandwich B. sandwichs C.sandwiches
()3.What's____ breakfast?
A.of B. for C.with
五.拓展提升
连词成句
1.table put Please the orange on the(.)
答案:
一:略
二:1.jam 果酱
2. breakfast早餐
3. lunch 午餐
4.egg 鸡蛋
三:BBC
四:BCB
五:1. Please put the orange on the able.
学科网(北京)股份有限公司
$