首届诺贝尔奖颁发 01-【101PPT优选】初中八年级语文上册教材同步配套课件（部编版）

首届诺贝尔奖颁发 学习目标 1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。 2.能根据消息的结构理清课文的内容和层次。 3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。 4.养成阅读消息的习惯，关注社会生活和时代变迁。 导入新课 莫言，2012年诺贝尔文学奖。 2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。 消息的特点及种类 消息的特点：一是新，及时报道最新的事实；二是短，文字简明扼要，篇幅短小；三是快，报道及时快速；四是活，表现方法灵活，活泼生动。 消息的种类：从报道内容上分，可分为：政治新闻、经济新闻、军事新闻等；从新闻和事件的关系上分，可分为：事件新闻、非事件新闻；从反映的对象上分，可分为：人物新闻、事件新闻；从篇幅长短上分，可分为：长消息、短消息、简讯、一句话新闻等。 复习旧识 作者介绍 诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。 他一生共获得技术发明专利355项，其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名，他不仅从事研究发明，而且进行工业实践，兴办实业，在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。 诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。 诺贝尔奖介绍 字词检测 遗嘱（ ）渗透（ ）卓有成效（ ） 仲裁（ ）拨款（ ）逝世（ ）颁发（ ） 重点词语 读准字音 zhǔ shèn zhuó zhòng bō shì bān 遗嘱： 颁发： 建树： 卓有成就： 人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。 授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。 在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。 有突出的成绩，成就。 找出这则消息的标题、电头、导语、主体、 背景、结语？ 标题：《首届诺贝尔奖颁发》 电头：路透社斯德哥尔摩 1901年12月10日电。 导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。” 主体：今年诺贝尔奖的获得者有……他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 背景：根据诺贝尔的遗嘱……诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 结语：无 自读课文 朗读感知 1、这则消息导语的作用是什么？ 用简洁的语言概括介绍了颁奖的机构、时间、属性以及颁奖的依据。 2、你认为这则消息的背景部分可以删去吗？ 不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。 合作探究 根据新闻内容，完成表格。 奖项 获奖者 国籍 贡献 物理学奖 伦琴 德国 发现了X射线 化学奖 _______ 荷兰 发现了化学动力学定律和渗透压定律 生理学或 医学奖 贝林 ______ 文学奖 普吕多姆 法国 迪南 瑞士 建立了红十字会 帕西 法国 范托夫 德国 在诗歌创作研究方面卓有成就 在血清疗法的方面颇有建树 和平奖 建立了促进国际仲裁的各国 议会联盟 3、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？  1、表明新闻事实的准确性； 2、表明新闻事实的翔实； 3、列举这些内容是新闻的重点 4、作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容？  作者这样写，意在表明诺贝尔奖评审的公平公正，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。 精读课文 1.德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。 发现是已有的事物，现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知状态的过程。而X射线本身是存在的，所以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。 2.德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。 卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。 3.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。 “颇”字用在这里，有很，相当