内容正文:
第4章 绿色植物是有机物的生产者
第2节 绿色植物的生长需要水和无机盐(第1课时)
学习目标
了解无土栽培成功的原因。
说明绿色植物的生长需要水和和无机盐。
培养学生的观察和实验能力,通过设计对照实验的方法培养学生严谨的科学态度。
通过活动的设计与操作,形成科学的思维方式
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无论参天大树,还是幼嫩的小草,它们的根总是深深地扎入土壤之中。
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五年中土壤减少了60克。
那么植物从土壤中究竟吸收了什么呢?
1648年 比利时科学家海尔蒙特:柳苗生长之迷
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【活动一】
无土栽培
自主学习(教材P60-61页)
1.人们根据植物生长所需的________________的不同,用________________和各种不同比例的________________配置成植物培养液来栽培植物,这种方法就是________________。
2.无土栽培的优点有⑴________________,⑵________________,⑶________________,________________⑷________________。
3.无土栽培的培养液中,最主要的成分是________,水不仅是植物体的重要组成成分,同时植物的________________等各项生命活动都离不开水。
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了解更多关于无土栽培的知识
合作探究
贵州渔民玩转水上种菜,一亩水面收益相当于陆地2亩。
观察下列图片,结合所学,谈谈你知道的“无土栽培”?
合作探究
无土盆栽 无土栽培西红柿 无土栽培大棚
无土栽培
人们根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同,用水和各种不同比例的无机盐配制成植物培养液来栽培植物,这种方法就是无土栽培。
无土栽培—花卉
无土栽培的意义
节省土地
更好地满足植物生长的需要
培育出高品质的符合人类需要的植物
避免污染和害虫的出现。
水上植物园
无土栽培—芹菜
为什么植物离开了土壤也能生长良好?
【活动二】
探究无机盐对植物生长发育的作用
自主学习(教材P61-62页)
1.实验中植物生长出现差异的原因是什么?
2.实验结果说明土壤浸出液含有什么物质?
3.你认为无土栽培成功的原因是什么?
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实验一:无机盐对植物生长发育的作用
本实验的单一变量是什么?
哪个是对照组?哪个是实验组?
如何减少实验误差?
观察现象,分析得出什