必修4 第1单元 主观题冲关 有关“唯物辩证法的矛盾观”的命题（课件PPT）-【状元桥】2023高考政治一轮总复习(新教材 新高考)

哲学与文化 必修4 第一单元　探索世界与把握规律 主观题冲关 有关“唯物辩证法的矛盾观”的命题 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 高考总复习·政治 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 [典例](2021·广东，节选)阅读材料，完成下列要求。 “信息茧房”一般指的是现代社会中的人们在信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。 横亘在人与世界之间的这个矛盾，究竟是谁造成的？人们看法不一。 有人认为，推荐算法应该成为“背锅”者。①推荐算法最大的卖点，就是在获取用户数据样本后，能够根据用户的习惯与偏好，在短时间内解析数据并实现精准推送，为其提供“量身定做”的个性化信息流。然而，②事物总有两面性，这种“量身定做”会让用户看到的内容越来越极端而单一，与用户的既有认知相异的信息可能会直接遭到算法的屏蔽，导致个人的视野不断窄化、判断能力逐渐弱化等弊端。 也有人认为，③真正的“背锅”者应该是人自己。“信息茧房”在最初被提出的时候，推荐算法尚未出现，其意只在于提醒公众：不要只注意自己选择的东西和使自己愉悦的信息。因为久而久之，这种看似“舒适”的选择，会让人在单一信息源的喂养下成为“信息偏食者”。在这种情况下，④只看到算法的影响，而忽略个体的主观能动性，既是对问题本质的误读，也是对个体责任的逃避。 请你选取其中一种看法，运用矛盾的相关知识分析其合理性。 [解题流程] 第一步：审设问，定方向 知识限定 矛盾的相关知识 设问指向 分析看法的合理性 试题类型 观点选择类；原因类 第二步：析材料，提要点 获取信息 对接知识 观点一 信息①：精准推送，个性化信息流 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 信息②：事物总有两面性 矛盾就是对立统一 观点二 信息③：真正的“背锅”者应该是人自己，其意只在于提醒公众 事物变化发展是内外因相结合 信息④：只看到算法的影响，而忽略个体的主观能动性 矛盾主次方面的辩证关系 第三步：整信息，生答案 答案　选择第一种看法。矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。推荐算法在获取用户数据样本后，能够根据用户的习惯与偏好，在短时间内解析数据并实现精准推送，为其提供“量身定做”的个性化信息流。矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。推荐算法虽然能为用户提供“量身定做”的个性化信息流，但也可能会屏蔽与用户的既有认知相异的信息，从而导致个人的视野不断窄化、判断能力逐渐弱化等弊端。 选择第二种看法。事物变化发展是内外因共同作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件。由于用户只注意自己选择的东西和使自己愉悦的信息，久而久之，会陷入“信息茧房”。矛盾主次方面是辩证统一的，要分清主流和支流。针对算法的影响，要抓住问题的本质，不能忽略个体的主观能动性。　 [题型感悟] 观点选择类主观题解题策略 题型特点：一般来说这类试题的论点不具有唯一性，只要不涉及是非性论题，都可自由表述自己的观点。试题往往是等级式得分，要注意知识运用准确完整，语言表达规范，逻辑线索清晰。 题型模板： (1)第一步：表态。指出对题中观点是赞同还是反对，或赞同或选择题中两个或多个观点中的哪个观点。 (2)第二步：说明理由。第一，无论对观点是赞同还是反对，还是选择其中哪一个观点，论点和论据一定要统一，论据一定要能说明论点。第二，理由要在试题限定知识范围内，从多角度、多方面进行分析。 [命题感悟] 唯物辩证法的矛盾观 知识模板： (1)矛盾就是对立统一，要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。 (2)矛盾的普遍性原理，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，要求我们坚持用一分为二的观点看问题。 (3)矛盾的特殊性原理，要求我们坚持具体问题具体分析。 (4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 (5)两点论与重点论的统一的原理 ①主次矛盾的辩证关系原理，要求我们既要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 ②矛盾的主次方面的辩证关系原理，要