7.1.4鸟的生殖和发育----观察鸡卵的结构说课课件2021--2022学年人教版生物八年级下册

材与学情分析 2 实验内容与改进 3 教学过程 4 效果评价 01 教材与学情分析 3 教材分析 本实验是人教版八年级生物下册第7单元第一章第4节《鸟的生殖与发育》的教学内容。“探究鸡卵的结构”是本节课的核心内容。通过实验,要求学生清楚地了解鸡卵的主要结构及其功能,从而构建本节课的核心概念。 学情分析 鸡卵在日常生活中很常见,学生对于鸡卵并不陌生,但在鸡卵的结构上的认识大多仅限于“蛋壳,蛋清,蛋黄”,学生对其结构缺乏科学系统的认识。八年级学生活泼好动,求知欲强,同时,学生也具备一定的观察及动手能力,但在实验中仍存在马虎不仔细的情况,需要在教师的指导下进行。 说出鸡卵的结构及其功能。 知识 1.培养学生的实验探究能力和学会观察的方法。 2.培养学生合作以及表达交流的能力。 能力 1.培养学生崇尚科学的态度和实事求是的精神。 2.树立结构和功能相统一的辨证观点。 情感 教学目 标 重点 难点 5 02 实验内容与改进 6 实验分析 原 改 实验 进 不足 改进 原实验材料为新鲜鸡卵,操作不便,易浪费 增设煮熟鸡卵的观察 原实验缺乏对鸡卵结构功能的直观感知 1.增设探究卵壳和卵壳膜功能的实验 2.增设探究气孔的实验 3.增设探究卵黄膜的实验 03 教学过程 9 课前准备 材料和用具: 新鲜鸡卵(每小组一个),熟鸡卵(学生自带),用白醋浸泡过的鸡卵、培养皿、镊子、剪刀、放大镜、温水、注射器。 实验预习 教学过程 11 实验预习 教学过程 教师演示 小组合作 ➕ 自主实验 展示交流 13 卵壳 卵壳膜 气室 卵白 胚盘 卵黄及卵黄膜 04 效果评价 15 02 03 01 效果评价 改进后的实验,其现象更为明显,生熟鸡卵不同形态相互补充,使学生印象深刻,能够对鸡卵的结构与功能熟练掌握。 实验的可操作性强,实验后的熟鸡蛋可以食用,杜绝浪费。 多感官的体验