第一单元 第一节 第2课时 产生时差 使地表物体水平运动方向发生偏转（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

第2课时　产生时差　使地表物体水平运动方向发生偏转 课程标准 核心素养 思维导图 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.结合材料掌握地方时、区时的计算，日期变更等方面的计算，培养地理综合思维的核心素养。 2．结合自然界中的某些现象，理解沿地表水平运动物体的偏移规律，培养地理实践力和区域认知的核心素养。 [对应学生用书P8] 1．地方时 (1)产生原因：地球自西向东自转，在同一纬度地区，相对来说，东边的地点比西边的地点先看到日出。 (2)规律 ①东边的地点比西边的地点时间要早。 ②同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时。 ③经度每隔1°，地方时相差4分钟；经度每隔15°，地方时相差1小时。 2．时区和区时 (1)时区 ①产生：为了计时方便，实行分区计时的办法。 ②划分：全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°。 ③重要城市所在的时区 城市 时区 城市 时区 北京 东八区 东京 东九区 伦敦 中时区 开罗 东二区 莫斯科 东三区 华盛顿(纽约) 西五区 旧金山 西八区 悉尼 东十区 (2)区时 ①区时：各时区都以本时区中央经线的地方时，作为该时区的标准时。 ②区时的换算：时区相隔1个，区时相差1小时。 ③北京时间：我国统一采用北京所在的东八区的区时(即东经120°的地方时)，就是北京时间。 ④日界线：为避免日期的紊乱，规定大致以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线。 ⑤日期变更：由西向东过国际日界线减一天，由东向西过国际日期变更线加一天。 [点拨]　地方时与区时的区别 (1)范围不同：地方时是指按本地经度测定的时刻统称地方时。在一定的地区范围内，统一使用一种时刻，这种时刻叫区时。 (2)数量不同：整个地球的表面划分为24个时区。地方时数量比区时数量要多很多，全球有无数条经线，也就有无数个地方时。 (3)经线不同：经度不同而出现不同的时刻，称为地方时。各时区中央经线所在经度的地方时为全区通用的时间(经度数能被15整除的经线为该时区的中央经线)，这种时间成为这个时区的区时。 1．原因 受地球自转的影响，在地表做水平运动的物体，除在赤道外其运动方向发生偏转的现象。 2．定义 这种使水平运动物体方向发生偏转的力，被称为地转偏向力。 3．偏转规律 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。 4．影响 北半球气旋中心附近的气流呈逆时针旋转，南半球气旋中心附近的气流呈顺时针旋转；北半球河流的右岸易被侵蚀，南半球河流的左岸易被侵蚀。 下图中心点为北极点。读图，完成1～2题。 1．若阴影部分表示黑夜，甲地地方时为(　　) A．8时　　　 B．9时　　　 C．15时　　　 D．16时 2．若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，此时北京时间为(　　) A．7月6日15时 B．7月7日9时 C．7月7日8时 D．7月6日12时 1．B　2.C　[第1题，此图是以北极点为中心的俯视图，若阴影部分表示黑夜，那么OA应该是晨线，地方时应该是6时，甲地的地方时是9时。第2题，若阴影部分是7月6日，那么OA为0时经线，也是0°经线，OB为180°经线，北京时间为120°E经线的地方时，此时应该是7月7日8时。] 下图表示我国北方的一条河流，图中阴影部分代表泥沙淤积而成的沙岛。读图，完成3～4题。 3．该沙岛最后将与河的哪岸连接在一起(　　) A．M岸 B．N岸 C．沙岛将保持原来的位置不变 D．不能确定 4．地球上由低纬度向高纬度做水平运动的物体偏移的方向均是(　　) A．向东 B．向西 C．向南 D．向北 3．B　4.A　[第3题，在我国，河流流向受地转偏向力的影响向右偏，所以泥沙将沉积在N岸，该沙岛最后将与河的N岸连接在一起。第4题，地球上由低纬度向高纬度运动的物体，北半球向右偏，南半球向左偏，但都是向东偏移。] [对应学生用书P9] 探究点一　时区和日界线 阅读下列图文材料，探究下列问题。 材料　一轮船在太平洋海域自西向东航行，一孕妇产下一名女婴“姐姐”，时间是2020年1月5日11：30。20分钟后，又产下一女婴“妹妹”。奇怪的是，“妹妹”的年龄却比“姐姐”的大。 (1)为什么后出生的妹妹反而比先出生的姐姐大一天？ 提示　这对孪生姐妹出生时，客轮自西向东越过国际日界线，日期减一天。假设姐姐出生时日期是1月5日，妹妹在国际日界线东侧出生，日期为1月4日，妹妹反而比姐姐大一天。 (2)什么情况下姐妹俩的出生日期为同一天？ 提示　180°经线的地方时为0时(或24时)。 1．地方时计算 (1)公式 所求经度地方时＝已知经度地方时±4分钟/1°×两地经度差。 (2)“四步法”计算地方时 地方时计算具体步骤可归纳为四定，即一定时、二定