精品解析：河南省巩义市2021-2022学年七年级下学期期末历史试题

2021—2022学年度下学期期末 质量检测试卷七年级历史 一、选择题(共20分，每小题1分) 1. 下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是（ ） ·士族衰落 ·民族交融 ·北强南弱 ·渴望和平 ·杨坚建国 A. 南方经济发展原因 B. 孝文帝的汉化政策 C. 隋统一全国的背景 D. 科举制的深远影响 2. 唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来，……域外交通，非常发达”。材料陈述的是（ ） A. 诸子百家争鸣 B. 大运河的开通 C. 中外交流频繁 D. 都市生活繁华 3. “迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏，刻厉矫揉，力于为善，此所以致贞观之治也，”史学家范祖禹这段话称颂的是（ ） A 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐高宗 D. 唐玄宗 4. 下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》（单位：万户）该表反映了唐朝前期（ ） 唐初 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元二十八年 天宝十三年 200 304 380 615 841 906.9 A. 社会风气开放 B. 民族交融 C. 中外交往频繁 D. 经济发展 5. 唐朝时，一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动，这种现象反映出当时（ ） A. 奢靡享乐之风盛行 B. 商品经济高度繁荣 C. 社会风气比较开放 D. 重武轻文已成潮流 6. 谢同学正在收集“唐朝中外文化交流"专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，她研究的内容是 A. 唐与日本的交流 B. 唐与天竺的交往 C. 唐与新罗的关系 D. 唐与大食的往来 7. 提取下列四幅图片的历史信息，归纳唐朝的时代特征。正确的是 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放 D. 统一多民族国家的巩固与发展 8. 《宋史·食货志（下）》记载：“初，蜀民以铁重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之”这一经济现象出现在 A. 三国时期蜀国 B. 三国时期吴国 C. 唐朝四川地区 D. 北宋四川地区 9. 宋太祖在位17年科举取士347人，宋太宗在位22年，通过科举考试共录取进士1457人，宋太宗时期科举录取人数相当于整个唐朝取士的总和。宋太宗提高科举录取人数的影响是 A. 为文官政治提供了人才保障 B. 结束了五代十国的分裂局面 C. 使世家大族控制了中央政权 D. 分割了宰相军政财政权力 10. 北宋时期，政府在南方征收的米谷布帛和专卖收入，经运河运至京师每年达四五百万至一千余万石匹贯，构成朝廷财政收入的重要来源。这反映出 A 人口南迁带来大量劳动力 B. 江南经济地位逐渐提升 C. 南北方耕作技术差距很大 D. 经济重心南移已经完成 11. “自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。”（摘自宋代文天祥的《过零丁洋》白话译文）1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上，次年过零丁洋时作此诗。文天祥作此诗时 A. 蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B. 南宋与元朝的对峙局面形成 C. 忽必烈即将把都城定于大都 D. 元军已经攻占南宋都城临安 12. 历史解释是对史实的分析或评判。以下各项属于历史解释的是 A. 12世纪蒙古各部落战争频繁 B. 铁木真完成蒙古草原的统一 C. 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都 D. 宋元时期经济发展促进了市民文化生活的丰富 13. 历史上，中央政府对西藏地区正式行使行政管辖始于下列哪幅历史地图所反映的历史朝代（ ） A. B. C D. 14. 明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人，更是我国历史上一位伟大的民族英雄。他之所以被称为“民族英雄”，是因为他（ ） A. 赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者 B. 抵抗了英国殖民者的侵略 C. 收复了被外国势力占领的新疆 D. 解除了我国东南沿海倭患 15. 皇帝的一切命令直接由军机处发出，不再经过兵部。公文和密折由军机处直接送到皇帝手里，不再经过内阁和议政王大臣的处理。军机要员的权限实质上是依葫芦画瓢。这表明军机处的设立 A. 加强了君主专制 B. 控制了人们思想 C 完善了选官制度 D. 强化了贵族特权 16. “总括农家诸书，哀(聚)为一集。凡农本三卷，皆经史百家有关民事之言，而终以明代重农之典。”材料介绍的是（ ） A. 《史记》 B. 《齐民要术》 C. 《农政全书》 D. 《本草纲目》 17. 中央电视台《典籍里的中国》节目讲述典籍中的中华文明史。第二集中的主人公了解、记录农业和手工业生产技术，写出《天工开物》，他还把书中的技术传授给乡邻。这位主人公是