2.4 电容器 导学案 -陕西省汉中市龙岗学校2022-2023学年高二上学期物理鲁科版选修3-1

编号 08 汉中市龙岗学校高 2024届《物理》选修 3-1学案 班级: 姓名： 1 2-4 电容器 【学习目标】 1.观察常见电容器的构造、知道电容器是储存电荷的一种装置。 2.理解电容的定义，掌握定义式 C=Q/U 的物理意义。 3.知道平行板电容器电容的决定因素，会分析平行板电容器的动态变化。 【学习重、难点】电容的概念、平行板电容器的动态分析。 预习案 知识点 1 电容器 1.定义：两个彼此 又相隔很近的 ，组成一个电容器。而这两个导体称为电容 器的__________．电容器是用来储存电荷和能量的电子器 件。 2.电容器的充、放电 ： (1)充电：使电容器 的过程（如右图，将电键 K掷向 1，电源就会给电容器充电，从而使电容器两极带上等量异 种电荷）电源向电容器充电的过程，电源也就将能量输送 给了电容器，所以带电电容器都储存有能量-电场能。 (2)放电：电容器 的过程（如右图，将电键 K掷向 2，电容器两极板上的等量异种电 荷就会发生中和，从而使电容器失去电荷，该过程电容器也就将储存的电场能转化成了其它能量） 通常情况下，带电电容器两极必带等量异种电荷 (3)电容器所带电量：电容器 就叫电容器所带电量。如上图中，电容器所 带电量为“Q”而非“2Q”。 知识点 2 电容 1．物理意义：反映电容器储存电荷本领大小的物理量。 实验发现，电容器带电 Q后，两极间也就有了一定的电势差 U，且当电量 Q增大时，电势差 U 也会跟着增大，但 Q/U的这一比值却保持不变。Q/U这一比值越大，说明两极间每增加单位电势差， 增加的电量就越多，故这一比值的大小就能反映电容器储存电荷的本领大小。 2.电容： (1)定义：电容器所带电荷量与其极板间的电压的比值叫这个电容器的电容。 (2)定义式：电容器的电容用 C表示，则 C= 。 (3)单位： 国际符号 ，“法拉”定义为带电量为 1C的电容器，若两极间的电势差 正好为 1V，则此电容器的电容就是 1F,即 1F=1C/V.“F”这个单位太大，实际中常用的电容单位还 有“ F ”和“PF”,它们的换算关系为：1F= F = PF。 (4)电容概念的理解： 电容 C反映的是电容器储存电荷的本领大小，与电容器带没带电、 所带电荷量的多少以及两极间电势差的大小均无关，即电容 C的大 小完全由电容器本身决定。电容器储存电荷可类比于水桶装