专项练3 诗词曲阅读-2022-2023学年七年级上册语文期中真题分项汇编（北京专用）

专项练3 诗词曲阅读 一、（2021·北京师大附中七年级期中）阅读《天净沙·秋思》，完成下面小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1.请你观察下面两幅图画，说说哪幅图画更符合本首诗歌所展现出内容，并说明理由。 2.“秋风”是古代诗歌的一个意象，常用来表现秋意清冷，衬托凄凉心境。下列诗句中并非借“秋风”传达悲伤凄凉情感的一项是（   ）。 A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书》） B.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》） C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） D.何处秋风至？萧萧送雁群。（刘禹锡《秋风引》） 二、（2021·北京市第四十三中学七年级期中）阅读下面两首元曲，完成下面小题。 天净沙·秋思 （元） 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙·春 （元） 白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红②。 注：①[帘栊（lóng）]带帘子的窗户。②[飞红]花瓣飞舞，指落花。 3.关于以上两首元曲，说法有误的一项是（ ）。 A.曲牌是曲子的调名，又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。 B.《天净沙·秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。 C.《天净沙·秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。 D.《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“风”和煦温情。 4.两首元曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗人怎样不同的情感。 三、（2021·北京·七年级期中）阅读下面的诗歌，完成练习。 次北固山下 王湾（唐） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 5.本诗首联以叙事开头，用①“ ”交代自己旅人身份，②“ ”引出颔联写水面所见；颈联“海日生残夜”“江春入旧年”写出了③ 的哲思；尾联自问自答，抒发了诗人思乡之情。 6.请你展开想象，将“潮平两岸阔，风正一帆悬”在脑海里呈现的画面描述出来。 7.下列诗句中，与本诗抒发的情感不一致的是（   ）。 A.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》） B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益 《夜上受降城闻笛》） C.遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） D.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 四、（2021·北京十五中七年级期中）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 8.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ 9.对于诗歌的最后两句，清代沈德潜评论说：“即‘将心寄明月，流影入君怀’意，出以摇曳之笔，语意一新。”请赏析这两句诗“新”在何处，有何表达效果。 五、（2021·北京海淀·七年级期中）阅读《次北固山下》，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 10.这首诗是诗人在旅途中所作，首联的“客路”和“行舟”与尾联的“ ”和“ ”遥相呼应，流露出诗人此刻身在江南却 的情感。 11.有人评价这首诗“具有开阔的气象、昂扬奋发的精神风貌”。画线诗句中，诗人借助平潮、① 、正风、② 、③ 等意象表现了这种气象与风貌。 六、（2020·北京·北师大实验中学七年级期中）阅读《观沧海》，完成问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 12.诗人在“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”“ 是动态，“山岛竦峙”是静态，相互映衬，再写草木“ ， ”，仍然是静态，次及“洪波涌起”（用原文回答） 13.下列选项中，不属于写景诗句的一项是（   ）。 A.幸甚至哉，歌以咏志 B.杨花落尽子规啼