课外古代诗词诵读《蜀道难》-【中职专用】高中语文同步教学优质课件(高教版·基础模块下册)

2022-10-08
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精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 蜀道难 李 白
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.01 MB
发布时间 2022-10-08
更新时间 2023-04-09
作者 XA-Y
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2022-10-08
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来源 学科网

内容正文:

蜀 道 难 一首雄奇的送别绝唱 官网主页:www.papocket.com 1 1.了解李白的生平以及他的诗歌风格。 2.鉴赏诗歌的艺术特征,体味诗歌的意境美和声韵美,掌握用典、借古喻今等表现手法。 3.分析景物意象,体会诗人的思想感情和作品的深层意蕴。 学习目标 文学常识——唐诗   唐代按发展分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。   初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他们被称为“初唐四杰” 。   盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫(合称“李杜”)。除此以外,盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗人,以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗人。   中唐的代表人物是韩愈、白居易,白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。   晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧,也留下了许多脍炙人口的诗作。 李白(701- 762),字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人。被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名,人称“李杜”。性格豪放,感情奔放,形成了他飘逸、奔放、雄奇、瑰丽的艺术风格。 李白自青年时,漫游全国各地。有“济苍生”、“安社稷” 作者介绍 的大志。天宝九年,42岁的他在友人贺知章的推荐下,被玄宗皇帝招到朝廷为官,但诗人傲岸不羁,被权贵排挤,为官一年多即被赶出长安。安史之乱发生,被牵累,晚年漂泊东南一带,最后病故。 李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。 杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。 蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。 蜀道简介 背景介绍 唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题,它以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤

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