第一章 活动2 图像的压缩处理（第一课时）教案 2022—2023学年人教/蒙教版初中信息技术八年级上册

课题：第一章 图形图像初步知识 活动2 图像的存储与压缩 图像的存储格式 教案（第一课时） 备课教师： 授课年级：八年级 教材分析 本活动是义务教育初级中学教科书八年级信息技术上册第一章图形图像初步认识 活动2图像的存储与压缩的教学内容。《图像的存储与压缩》主要内容是通过阅读，了解有关数字图形图像的介绍，通过实践操作，认识理解和应用有关基本知识和概念。在活动2中主要介绍了图像的存储格式，转换图像文件格式及图像的压缩处理等相关知识。这是在学生掌握了位图和矢量图的基本知识后进行的更深一层次的图像处理方面的知识。 通过本活动内容的学习，学生理解了图像的常用文件格式，转换图像文件格式以及图像的压缩处理。通过分析图像文件的常用格式，了解有关的知识和方法，利用图像文件和格式转换将知识迁移到其它的格式转换概念来解决学习生活中的问题，理解并掌握图像的压缩处理。通过解决问题提升信息素养。 本节课主要是理解和掌握图像的存储格式；学会查看图像文件的格式；了解图像文件的扩展名等。 学情分析 学生在掌握了关于图像的相关知识后，对图像的基本概念有了清晰的认识。这节课只是在认识图像的本质后对图像的存储、图像文件的格式、图像文件的扩展名等做一些相关操作学习，学生对动手的学习兴趣会更浓一些。所以这节课学生的学习应该更简单明了。加之对文件的操作都有基础，学生掌握起来也会容易。 设计思路 1. 导入：列举生活实例，激发学生学习兴趣； 2. 展开：首先引导学生了解图像文件的格式；接着引导学生查看图像文件的格式；然 后引导学生查看图像文件的扩展名。 3. 结束：通过实践操作，巩固对所学内容的理解；通过交流进行小结，布置作业结束。 教学准备 1. 教师准备：多媒体课件；计算机网络教师软件。 2. 学生准备：初读课文，预习课文第14——19页的课文内容。探索图像保存不同的 文件格式。 课时安排 第一课时 课时目标 知识与技能：1.认识图像的常用存储格式[；2.掌握查看图像文件的格式的方法；3.体验SVG格式失量图文件的特点。 过程与方法：能够认识理解图像的常用存储格式，并掌握查看图像文件的格式的方法，培养学生在处理加工图像中理论联系实际，解决生活、学习中的实际问题。 情感、态度与价值观：培养学生的动手处理能力。在学习过程中，找