【限时免费】第四章 第六节 神奇的眼睛 第1课时　眼睛与视力矫正-（配套课件）2022秋八年级上册初二物理【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 物 理 上册 八年级 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第1课时　眼睛与视力矫正 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　眼睛 1.眼睛是心灵的窗户,在人的眼睛结构中,晶状体和角膜的共同作用相当于一个　 　透镜,看物体时将在视网膜上形成一个缩小、　 　的实像。  　倒立　 限时:10分钟 　凸　 基础巩固 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.不论较近或较远的物体,对于正常人来说都能使物像落在视网膜上,这主要是因为( ) A.视网膜可以前后移动调节 B.晶状体的曲度可以调节 C.瞳孔可以缩小或放大 D.眼球的前后径能随意调节 B 基础巩固 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　近视眼及其矫正 3.[广元中考]每年6月6日是全国爱眼日,提醒同学们读写时应该保持明视距离,有些同学由于过度使用电子产品导致近视即晶状体太　 　(选填“厚”或“薄”),需配戴　 　透镜来矫正。  4.疫情期间小明在线上学习时长期不注意用眼卫生,视力急剧下降。经医生检查,小明眼睛使来自远处的光线会聚在视网膜的前面。由此可知小明患有　 　眼。  　近视　 　凹　 　厚　 基础巩固 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.现代医学对近视的矫正有一种新的技术,就是用激光对近视患者的角膜进行适当的切削,来矫正视力。这种对角膜进行切削的目的是( ) A.减少进入眼球的光线 B.增加晶状体的调节能力 C.改变晶状体过凸的状态,增加其焦距 D.改变晶状体过平的状态,减小其焦距 C 基础巩固 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　远视眼及其矫正 6.远视眼是来自近处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜的　 　(选填“前”或“后”)方,需要戴　 　(选填“凸”或“凹”)透镜矫正。  7.关于远视,下列说法正确的是( ) A.人患远视眼的主要原因是因为长期看远处的物体造成的 B.远视眼要配戴凹透镜来看清近处的物体 C.远视眼产生的原因是晶状体太薄,折光能力太弱 D.远视眼看物体时,无论远近光都会聚在视网膜的后方 C 　凸　 　后　 基础巩固 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.同学们课间在走廊上眺望远方,此时晶状体变　 　(选填“厚”或“薄”),晶状体的　 　发生变化,远处的景物在视网膜上成倒立、　 　的实像。有些同学看不清远处的景 物,可以配戴　 　透镜制作的眼镜矫正视力。  　凹　 　缩小　 　焦距　 限时:10分钟 　薄　 能力提升 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.人进入老年后,眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱,太远、太近的物体都看不清楚。近视、远视一体眼镜(双光镜)可以解决这个问题,戴上这种眼镜,透过下半部分镜片可以看清书上文字,透过上半部分镜片可以看清远处景物。由此可知,近视、远视一体眼镜下半部分镜片是　 　透镜,上半部分镜片对光具有　 　(选填“会聚”或“发散”)作用。  　发散　 　凸　 能力提升 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 10.如图是小明戴上眼镜前、后观察到的远处帆船图案的情形。由此判断小明是　 　(选填“近视”或“远视”)眼;他配戴的隐形眼镜的中心厚度为0.05 mm,其边缘厚度　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)0.05 mm。  　大于　 　近视　 能力提升 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 11.智能手机给人们带来了许多便利,但长时间盯着手机屏幕,容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是( ) A.甲、乙 B.甲、丁 C.丙、乙 D.丙、丁 A 能力提升 -- 第1课时　眼睛与视力矫正 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 12.如图所示,用“探究凸透镜