第三章 单元易错强化练-（配套课件）2022秋八年级上册初二物理【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 物 理 上册 八年级 -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元易错强化练 -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 易错点1　不能确定发声体 1.随着社会文明的进步,燃放烟花爆竹造成的弊端已引起人们的重视,我国许多城市都出台了禁止燃放烟花爆竹的规定。炮纸里装有硝、硫黄、炭粉,点燃时可引起　 　振动发出巨大的声音。  　空气　 -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.在敲响大钟时,有同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未绝”,其主要原因是( ) A.大钟的回声 B.人的听觉发生“延长” C.大钟停止振动,空气还在振动 D.大钟还在振动 D -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 易错点2　不能确定传播声音的介质 3.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动,琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的。 (1)这一振动的传递过程说明声音可以在　 　和 　 　中传播;  (2)同时也可以说明声音的传播需要　 　。  　介质　 　气体　 　固体　 -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 易错点3　混淆声音的特性 4.夏天人们在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟情况,这种选瓜的方法主要是依据声音的( ) A.响度不同 B.音色不同 C.音调不同 D.回声大小不同 B -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图所示,对此说法错误的是( )   A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的响度相同 C.乐器发声的音色相同 D.乐器发声的音调相同 C -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 易错点4　不清楚防治噪声的三种途径 6.下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是( ) A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.学校附近禁止汽车鸣笛 C.上课时为避免外界声音干扰,老师关上门窗 D.用吸音材料来装饰内墙 B -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 易错点5　不能正确判断超声和次声的频率范围 7.在东南亚和南亚地区曾由强烈地震引发巨大“海啸”,造成了数十万人伤亡,被称为“世纪之灾”。但令人感到惊讶的是,“海啸”过后,人们没有发现野生动物大规模死亡的情况,从物理知识的角度分析,其中的原因可能是( ) A.动物反应灵敏 B.有些动物能听到20000 Hz以上的超声波 C.有些动物能听到20 Hz以下的次声波 D.动物能观察到地面的变化 C -- 单元易错强化练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $