17.1电流与电压和电阻的关系-2022-2023学年九年级全一册物理易混易错练习（人教版）

17.1电流与电压和电阻的关系（原卷版） 一、课程标准要求： 掌握物理实验中的控制变量法，知道科学探究的意义，能通过实验探究得到电流与电阻的关系、电流与电压的关系。 二、知识梳理 1.电路中电流与电压的关系：在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比； 2.电路中电流与电阻的关系：在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比； 3.滑动变阻器在实验中的作用： ①在探究电流和电压的关系时，通过移动滑片来改变同一导体两端的电压，进而改变导体中的电流； ②在探究电流和电阻的关系时，通过移动滑片来保持不同导体两端的电压不变；以上两个实验中，滑动变阻器还起到保护电路的作用； 4.探究电流与电压和电阻的关系的实验对比 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路图及实物连接 连接电路的注意事项 （1）开关：连接电路时，开关应该处于断开状态； （2）滑动变阻器：要“一上一下”接入电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处； （3）电表连接：电流从正极接入，负极流出；电流表与被测元件串联，电压表与被测元件并联； 滑动变阻器的作用 （1）保护电路； （2）改变定值电阻两端的电压，进行多次测量； （1）保护电路； （2）控制定值电阻两端的电压保持不变； 实验操作 （1）控制定值电阻的阻值不变； （2）移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻两端的电压； （3）观察并记录两表的示数； （1）换用不同阻值的定值电阻； （2）移动滑动变阻器的滑片(手移)，控制定值电阻两端的电压不变(眼看)； （3）观察并记录电流表的示数； 多次测量的目的及操作 （1）目的：寻找普遍规律； （2）操作：更换阻值不同的定值电阻，进行多次实验； （1）目的：寻找普遍规律； （2）操作：更换不同阻值的定值电阻，调节滑片的位置使定值电阻两端的电压保持不变； 图像 结论 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比； 三、题目辨析 易错点辨识一： 实验操作过程中，结合控制变量法对电路中的各元件进行合理分析，强调滑动变阻器在实验操作过程中的具体作用，特别是探究电流与电阻关系实验的相关问题，首先，更换电阻后,移动滑动变阻器的滑片是解题的难点和易错点.可用“换大调大,换小调小”