精品解析:江西省抚州市乐安县2021-2022学年八年级下学期期中生物试题

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2022-10-08
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可学科网 空组卷四 2021-2022学年江西省抚州市乐安县八年级(下)期中生物试卷 一、选择题 1.下列生物的生殖方式哪些居于有性生殖的是() ①水螅的出芽生殖②豌豆的种子繁殖③月季的扦插繁殖④鱼的受精卵繁殖⑤细菌的分裂生殖⑥鸡的受精卵 繁殖 A①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑧ 2.甘肃敦煌湿地迎来候鸟繁殖的季节,大批夏候鸟和留鸟陆续到达敦煌渥注池湿地“求偶”“筑巢”。下 列不属于鸟类繁殖行为的是() A雄性灰雁在雌性面前跳舞 B.雌雄赤麻鸭水中嬉戏 C.绿头鸭捕食小鱼 D.黑翅长脚鹬孵卵 3.下列昆虫中与家蚕的个体发育过程不同的是() A.蟋蟀 B.蜜峰 C.苍蝇 D.蚊子 4如图为植物的几种生殖方式,有关叙述不正确的是() A③是扦插,能保留母体的优良性状 B.①②③都是无性生殖 C.①是组织培养,可以培育植物新品种 D.②是嫁接,属于人工营养繁殖 5.下列四种动物类群中在进化树中出现较晚的是() A扁形动物 B.软体动物 C.鸟类 D.节肢动物 6.下列鸟类的特征中,与适于陆上繁殖后代无直接关系的是() A.体内受精 B.卵生 C.鸟卵具有复杂结构 D.鸟的繁殖行为 7.下列不属于造成蛙类大量减少的原因是() A栖息地和繁殖环境的改变与破坏 B.青蛙之间的生存斗争加剧 C.环境污染日益严重 D.人类的大量捕杀 8昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面慨有明显区别,也有共同特点。如图是关于其区别与相同点的汇总, 第1页/共6页 命学科网 ①②③处所代表的内容依次是() 昆虫 ① ③ ② 乌类 两栖类 A.变态发有、卵生、体外受精 B.变态发有、卵生、体内受精 C.卵生、体内受精、变态发育 D.变态发育、体内受精、卵生 9,毛桃的根系发达但果实味酸,水蜜桃的根系不发达但果实味甜。果农为了获得根系发达、果实味甜的桃 树苗,简单易行的方法是以() A.毛桃为接穗、水蜜桃为砧木进行嫁接 B.水蜜桃为接穗、毛桃为砧木进行嫁接 C.水蜜桃的花粉传给毛桃,用种子繁殖 D.毛桃的花粉传给水蜜桃,用种子繁殖 10.下列对于鸟的生殖和发育的描述,错误的是() A求偶、交配和产卵是所有鸟需要经历的生殖发育过程 B.鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护,能减少水分的散失 C,鸟卵中,胚盘是将米可能发育成雏鸟的部位 D.卵壳膜、卵黄、胎盘构成鸟卵的卵细胞 11.人类对遗传和变异的认识,已从性状深入到基因水平,下列说法正确的是() A转基因超级鼠的诞生,说明生物的性状控制基因 B.在人的生殖细胞中,有23条染色体,23个DNA分子和23个基因 C.“南橘北枳”属于不可遗传的变异,人类的色盲症属于可遗传的变异 D.人的长发和短发是一对相对性状,长发由显性基因控制 12.一对夫妇,父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子(已知双眼皮对单眼皮为显性)。后 来,母亲通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子,该孩子是双眼皮的几率为() A.25% B.50% C.75% D.100% 13.高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆(dd)的杂交后代(Dd)表现出的性状是() 第2页/共6页 可学科网 6。组卷网 A高茎 B.矮茎 C.介于两者之间 D.高矮都有 14.下列关于“基因在亲子代间的传递”的相关知识,某同学整理笔记有误的是() A.在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,染色体要减半 B.受精卵中成对的染色体一条来自父亲,另一条来自母亲 C.基因经精子和卵细胞在亲子代间传递 D.人的体细胞里染色体是23对,精子和卵细胞里染色体是23条,可见同一种生物细胞内染色体的形态和 数目都不是一定的 15.如图为人体体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图.对图解的叙述不正确的是〔) A染色体上的基因B表示显性基因 B.如果B来自父方,则b来自母方 C.基因b控制的性状不能在后代表现,也不能遗传 D.基因组成B助的个体表现为基因B所控制的性状 16.与男性的X染色体一定没有关系的是() A.母亲 B.外祖父 C.祖父 D.外祖母 17.下列属于可遗传变异的是() A.晒太阳被晒黑 B.温室内玫瑰花较大 C.经过训练的鹦鹉能学会人的语言 D.带水母荧光基因的小鼠 18.下列有关生命的起源和生物进化的叙述,正确的是() A.化石为生物的进化提供了唯一的证据 B.生物的遗传、变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化 C.生物的变异是定向的,决定着生物进化的方向 D.生物的进化遵循从水生到陆生,从小型到大型,从简单到复杂的规律 19.多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的研究人类一直没有停下 脚步,下列关于遗传和变异说法正确的是 A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关 B.生物休的所有性状都是肉眼可以观察到的 C.染色体数目加倍的甜菜,含糖量提高,

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