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病句、修辞、标点和句式转换
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一、用修改符号,修改下面句子。
1.送给小白兔一包菜籽。
2.他看见小白兔挑着一棵白菜,给老山羊送来了。
3.小兔小兔轻轻跑,小狗小狗慢慢跳。
4.小花猫说话,呱呱,呱呱。
5.刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
6.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
二、按要求,完成句子的练习。
1.根据图画,把句子补充完整。
(1)小鸟在 。
(2)花瓶里有 。
2.读句子,照样子把句子补充完整。
3.把句子补充完整。
(1)弯弯的月儿像 ,还像 。
(2)红红的太阳像 ,还像 。
4.照样子说一说,写一写。
示例:我叫李娟,我的名字里有声母 l 、 j ,有韵母 ǐ 、 uān 。
(1)我叫 ,我的名字里有声母 、 ,有韵母 、 。
(2)我同桌叫 ,我的名字里有声母 、 ,有韵母 、 。
5.读句子,照样子填一填。
例:闪闪的星星像眼睛。
(1)弯弯的月儿像 。
(2)蓝蓝的天空像 。
(3)红红的太阳像 。
(4)清清的湖水像 。
6.仿写句子。
(1)圆圆的荷叶对青蛙说:“我是夏天。”
对 说:“ 。”
(2)大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
一会儿 ,一会儿 ,可调皮了。
7.看事物说句子
(1)
(2)
(3)
8.仿写拟人句
(1)小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。
(2)草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”
(3)小松鼠很高兴,他想:等到秋天我就可以收获很多花生了。
三、标点符号。
1.连词成句,并加上标点符号
(1)落下来 叶子 一片片 树上 从
(2)蓝蓝的 天 坐在 小小的 船里 我 闪闪的 星星 看见
(3)无数 跳跃的 水珠 星星 像 闪闪的 大海中
2.给下面的句子加上合适的标点。
(1)天气凉了 树叶黄了 一片片叶子从树上落下来
(2)一群大雁往南飞 一会儿排成个 人 字 一会儿排成个 一 字
(3)我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝的天
(4)小白兔常常给白菜浇水 施肥 拔草 捉虫
(5)数学题 三四道 一排等号像小桥
四、用加点的词语写句子。
1.葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。
2.站如松,坐如钟。