10 第五单元 B 关键能力卷-2022秋二年级上册语文【王朝霞系列】培优100分单元AB卷(部编版)

语文二年级上册刷 yue du duan wen wan cheng lian xi 二、阅读短文，完成练习。 第五单元B卷关键能力卷 -0 坚持不懈(xiè)的小蜗(wō)牛 长晓上光满天 阅读理解·口语交际·写话 小蜗牛因为天生爬得慢，受到了小动物的嘲(cho)笑。他想：我要 拟 阅读理解 爬上一座高山来证明，即使爬得慢，也一样可以做成很多事情。 于是小蜗牛来到一座大山下，开始爬山。刚开始，小蜗牛信心满 yue du duan wen wan cheng lian xi 一、阅读短文，完成练习。 满，他轻松地向上爬着。这时，一只从这里飞过的小鸟看见了，对他说： 麻雀造新房 “一只蜗牛竟(jig)想爬上一座大山，你太不自量力了！” 很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。 小蜗牛坚定地回答：“你等着吧！我可以！”于是他继续（ù）向上 条 麻雀的想法很美好：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大 爬。一段时间后，小蜗牛感到筋疲力尽，可他才爬到半山腰。这时，一 会 的绿树，还要用坚韧(rèn)的树枝搭(da)个大大的房架，四周涂(t)上 只从旁边路过的小猴说：“小蜗牛，你能爬到半山腰已经很厉害了，可以 黑黑的泥巴，要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡， 放弃了。”小蜗牛摇了摇头，继续向上爬。最终，他终于爬上了山顶。 那可真是个安乐窝啊！” 小蜗牛站在山顶，兴奋极了，对着山下大喊：“我成功了！”小蜗牛终 于通过自己的努力证明了 可是，日子一天天过去，麻雀还没行动，更没有造出新房。晚上，遇 1.联系上文，填入短文横线处最合适的内容是( )(填序号) 到刮风下雨，它只能躲在房檐(yn)下睡觉。 9 ①蜗牛很擅(shan)长爬山 ②蜗牛不是爬得最慢的动物 夺 1.麻雀想在( )睡觉，最后却只能睡在( )。(填序号) ③即使爬得慢，也一样可以做成很多事情 孙 ①绿树上 ②房檐下 ③新房里 2.读文中画“”的句子时，应读出( )的语气。（填序号） 2.麻雀想象中的新房是什么样子的？用“”在文中画出来。 ①自信、肯定 ②得意、赞美 ③兴奋、激动 3.短文告诉我们的道理是( )(填序号) 3.根据短文内容判断对(V)错(×)。 ①美好的幻想会带给我们幸福的生活。 (1)小鸟不相信小蜗牛能爬上大山。 游外 ②做事情时要考虑事物之间的联系。 日⑧⊙ (2)小蜗牛刚开始爬山时很害怕，因为他的体力跟不上。 状班 ③只有美好的想法，没有实际行动是不行的。 (3)小蜗牛坚持不懈，通过自己的努力爬上了山顶。 培优100分语文37、二年级上册则 培优100分语文38、二年级上册U 4.你想对文中的小蜗牛说些什么？写下来吧。（没学过的字写拼音） 写话 kan tu xieěhua mei xue guo de zi xie pin yin 四、看图写话。（没学过的字写拼音） 1.看图，图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？根据图片写几 句话。 口语交际 kǒu yu jiao j 三、口语交际。 1.林兰原本计划周日和同学佳音去城市书房看书，但是奶奶从老家 过来了。林兰想陪陪奶奶，于是决定和佳音商量改一下时间。她 应该怎么说？下列最合适的一项是()（填序号） ①佳音，我这周日有事，你自己去看书吧！ ②佳音，不好意思。我的奶奶从老家过来了，我想多陪陪她。咱 们下周再一起去看书，可以吗？ ③佳音，我的奶奶来了，我不想和你一起去看书了。 2.仔细看图，想一想：这两只毛毛虫用西瓜皮做了哪些事情？把它 2.(新情境)老师组织同学们表演课本剧《寒号鸟》，根据提示，想一想 们这一天的经历写下来吧。 你该怎么说。 (1)你很想扮演喜鹊这一角色，你会怎么和老师商量呢？ (2)老师很认可你的表演，但仍旧希望你这次扮演寒号鸟。你会怎 么对老师说？ 培优100分语文39、二年级上册) 培优100分语文40、二年级上册)(2)清风水山 头说：“不行，今天是外婆的生日，我要去 急得直跺脚 辣得直吐舌头 不知不觉中，一年多一点的时间过去 (3)成方圆 看外婆。咱们下次再一起去吧！”说完， 忙得晕头转向 吓得直发抖 了，它摆了三千二百万次。 (4)风三千尺九天 小白兔继续赶路了。终于到了外婆家， 冻得直流鼻涕 馋得直流口水 4.③【点拨】短文主要写了两只旧钟 「示例]善于观察、爱动脑筋 他开心地把礼物送给外婆。外婆接过礼 疼得直打滚儿 困得睁不开眼 与一只小钟的对话。一只旧钟直接告 二、 (-) 物，高兴极了！ 诉小钟它需要摆很多下，小钟觉得自 1.挥了挥敲敲 (3)①[示例一]明亮的精美的 己办不到。另一只旧钟告诉小钟，只 2.② 第五单元A卷基础过关卷 [示例二]宽敞(chng)的 要做好每一秒钟的工作就可以了，小 3.因为小青蟹离开了。「示例们我会这 各种各样的 一、1