19 专项培优卷3 阅读理解-2022秋二年级上册语文【王朝霞系列】培优100分单元AB卷(部编版)

语文二年级上册 yue du duan wen wan cheng lian xi 9 二、（西安市）阅读短文，完成练习。 专项培优卷3 阅读理解 -0- 日食 或长晓上光满天 小朋友们拿着太阳镜，在操场等候日食的到来 yue du duan wen wan cheng lian xi 一、阅读短文，完成练习。 过了一会儿，太阳不是圆的了，好像被谁吃掉了一块。一会儿工 理想 夫，太阳成了一只小船，接着像一把弯弯的镰(iá)刀。又过了一会儿， 老师问大家：“同学们，你们都有什么理想？” 太阳像细细的眉毛，失去了那耀(yà0)眼的光芒，天空变得黑沉沉的，好 有的说：“我要当一名边防军人，保卫祖国的边疆。” 像要下雨似(s)的。又过了一会儿，太阳又渐渐地恢复了原来的样子， 有的说：“我要当一名医生，为病人解除病痛(tòng)。” 天色也越来越亮。 条 每 有的说：“我要当一名画家，为人们描绘(hu)最美的图画。” 1.小朋友们用( )观看日食。（填序号） 有的说：“我要当一名勘探(kānton)队员，为祖国发现更多的宝藏。” ①望远镜 ②太阳镜 ③放大镜 “老师，您有什么理想？”同学们齐声问老师。老师笑着说：“我的理 2.读短文，照样子，用“”画出像“过了一会儿”这样表示时间的 想是努力帮助你们实现自己的理想。” 词语，体会日食的变化过程。 1.短文共有 个自然段，第 自然段写了老师的理想。 2.文中，同学们有哪些理想？用“√”画出来。 3.根据短文内容，按日食的变化过程排序。 (1)当医生() (2)当画家() ( )成了一只小船。 )天空变得黑沉沉的。 ) 孙 (3)当老师( (4)当边防军人( （)像一把弯弯的镰刀。(1)像被谁吃掉了一块。 3.文中，老师的理想是( )(填序号) ( )像细细的眉毛。 )渐渐地恢复了原来的样子。 、 ①成为一名老师。 ②帮助学生实现理想。 yue du duan wen wan cheng lian xi ③成为边防军人或勘探队员，为祖国贡献力量。 三、（安阳市）阅读短文，完成练习。 4. 你的理想是什么？想一想，把下面的句子补充完整。 青藤上【】着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的 日⑧ 我的理想是 ,因为 像一张灵巧的小嘴巴。 青藤发现，屋里的那位老奶奶身边有个小男孩。小男孩对奶奶说： 培优100分语文73、二年级上册则 培优100分语文74、二年级上册则 “奶奶，请给我点水喝好吗？”奶奶微笑着【】了一杯凉开水，还加了 许多小块，然后把这些小块堆在一起，说：“看，一个变成一大堆了。” 橘（ú）子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜… 牛大伯说：“哈哈，这哪里是一大堆，这是一小堆呀。”小熊又搬来很 像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“雨妹妹，请来一下， 多土豆，把它们堆在一起，说道：“瞧，这回是一大堆了吧？”牛大伯摇了 我们太渴了。”雨妹妹唱着淅()淅沥()沥的歌来了。不仅让青藤喝了 摇头说：“我说的是一个土豆，怎么样才能变成一大堆？”小熊不知该怎 个痛快，还把一片片青藤叶子【】得油绿发亮。 么办。牛大伯看着发呆的小熊，一边把那一小堆土豆一块一块埋(i) 像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我 进了地里，一边说：“变戏法时盖上布是为了保持神秘，我给土豆盖上 们扇(shān)走热气，行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。 土，是为了帮助土豆生长。” “请”，这是个多么有魔(6)力的字。她像细雨一样甜美，像清风 过了一些日子☐埋进地里的土豆块☐长出了小芽☐又过了 一样凉爽。 一些日子，这些小芽长成了绿油油的幼苗。又过了一些日子，牛大伯带 1.请把下面这几个字填入文中合适的“【 】”内。（填序号） 着小熊去挖土，土下面全是土豆。看着这些土豆堆在一起，小熊激动地 ①洗 ②倒 ③挂 说：“真的是好大一堆啊！” 2.我们要用( )的语气读文中小男孩说的话。（填序号) 1.在文中的“口”里填上合适的标点。 ①着急 ②命令 ③请求 2.对于牛大伯的问题，小熊第一次想到的办法是( ),第二次想 3.短文中，“有魔力的字”指的是“ ”字，下面哪些事情体现了 到的办法是()。（填序号） 这个字的魔力？( )(多选，填序号) ①搬来很多土豆，把它们堆在一起 ①小男孩使用了这个字，奶奶给了他一杯凉开水，还加了橘子汁。 ②把切成小块的土豆分开埋进了一片地里 ②青藤叶子使用了这个字，雨妹妹下起了雨。 ③将一个土豆切成许多小块，然后把这些小块堆在一起 ③青藤叶子使用了这个字，太阳公公带来了阳光。 3.牛大伯给土豆盖上土，是为了( )(填序号) yue du duan wen wan cheng lian xi 四、阅读短文，完成练习。 ①保持神秘 ②变戏法 ③帮助土豆生长 有一