第五单元基础知识过关卷-2022-2023学年六年级上册语文【培优计划】部编版

六年级语文•上册 45 献的一生;突出母亲刚强坚毅、无私奉献的品 质;为下文的抒情做铺垫。 17.写作指导: (1)要把故事写完整,可以按要素法写作。 (2)写出故事发生的场景,注意对人物的细节 描写。 (3)适当运用联想和想象。 期中基础知识过关卷 1.chān xiàng zhào gē shù gōng zhuō cēn chōng pán shè kuí 2.惯 贯 节 截 到 倒 危 威 新 心 愁 筹 疑 遗 忽 乎 做 作 3.(1)斑 班 搬 颁 (2)仇 愁 酬 筹 4.彩虹 英勇 娇小 僻静 探索 亲吻 昼夜 射击 咆哮 抵御 氧气 一致 5.(1)C (2)A (3)C (4)B (5)D 6.(1)倾听 (2)聆听 (3)安静 (4)平静 (5)与其 不如 (6)宁可 也 (7)屹立 (8)挺立 (9)耸立 7.(1)桑娜补帆。 (2)索溪峪的美景使我们流连忘返。 (3)桑娜对她丈夫说,他们的邻居西蒙死了,她 也不知道是什么时候死的。 (4)这次到会的大约有七十二人。(这次到会 的有七十二人左右。) (5)示例:像徘徊在波涛汹涌的大海边,为那雄 壮的气势所震撼,我十分陶醉于书法。 (6)这清白的梅花难道能被玷污吗? (7)示例:溪水中的鱼儿在悠闲地游来游去,互 相追逐嬉戏。 (8)示例:当地气象台紧急发布了暴雨黄色预 警的消息。 8.(1)乡音无改鬓毛衰 贺知章 (2)日暮客愁新 (3)望湖楼下水如天 (4)无边光景一时新 万紫千红总是春 (5)老支书 桑娜 语言 动作 心理活动 环境描写 (6)托尔斯泰 示例:安娜·卡列尼娜 (7)高尔基 略。 9.(1)√ (2)√ (3)✕ (4)✕ 10.(1)平常 高耸入云的山崖 这里指红军队伍 (2)五岭山脉连绵不断,在红军的眼里,就像 是翻腾的细小波浪;乌蒙山气势磅礴,在红军 的眼里,就像是脚下滚动的泥丸。 (3)红军不怕远征难,万水千山只等闲。 (4)不怕困难、勇往直前、乐观 (5)示例:雨后复斜阳,关山阵阵苍。 数风 流人物,还看今朝。 期中综合能力培优卷 1.书写正确、端正、整洁得2分,有一项不合要求 扣1分,有两项不合要求、写错字、写到田字格 外均不得分。 2.日寇 乐趣 衣襟 屹立 眺望 居高临下 暴露无遗 汹涌澎湃 3.B 解析：本题考查生字的正确读音。A 项“蒙”音 měng,C项“涧”音jiàn,D项“蕾”音lěi。 4.A 解析：本题考查生字的正确字形。B项“栽”应为 “裁”,C项“拨”应为“拔”,D项“做”应为“作”。 5.节 截 到 倒 璧 碧 6.C 7.(1)惊叹 舒服 久立四望 坐下低吟一首奇 丽的小诗 (2)示例:平静 心潮澎湃 想眺望这金色的海洋 想走近嗅嗅麦香 8.(1)太和殿的这次修复遇到了很大的一个难题。 (2)示例:远处的霓虹灯亮了,就像从天上坠落 凡间的星辰。 解析：本题考查修改病句和改写比喻句。第(1)题, 句子的语病是语序颠倒,应将“一个”和“很大的”调 换位置。第(2)题,仿写句子时需要注意运用比喻 的修辞方法,在不改变原句意的基础上进行修改, 可以抓住霓虹灯很亮的特点进行改写。 9.(1)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 解析：本题考查对诗句的正确理解记忆。易错点 在于看到“万水千山”和“视等闲”时,可能误以为答 案是“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。本题关 键词是“以点带面”和具体描写红军“过千山”的诗 句,结合全诗可知,描写红军翻山越岭的诗句是“五 岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。 (2)鞠躬尽瘁 (3)邀我至田家 (4)示例:小时不识月 呼作白玉盘 举头望明月 低头思故乡 10.从形状、颜色、气味三方面描写了丁香花。 11.白丁香 更加直观地写出了丁香花的洁白、 繁多、轻柔、美丽,使表达有新意,能吸引读者 的阅读兴趣。 12.运用了拟人、比喻的修辞手法,用“妩媚”形容 丁香,赋予丁香人的情态,把紫丁香比作“印 象派的画”,又突出了丁香花柔和、模糊、妩媚 的特点,表达了作者对丁香花的喜爱之情。 解析：本题考查修辞手法的作用。首先判断画波 浪线的句子运用的修辞手法,抓住句子中的几个重 要的词语进行辨析。“妩媚”是形容人的词语,可以 判断出此处运用了拟人的修辞手法,“花墙边两株 紫色的,如同印象派的画”则运用了比喻的修辞手 法,再回答两种修辞手法的作用和作者的情感。 13.象征着美丽、高洁、愁怨。 14.C 15.A 16.看《评注图像水浒传》 读《千家诗》 跟着老 师学习古文 17.读古文或古诗要大声朗读,朗诵时头与肩膀 左右摇摆;通过图书中的插画想象书中描述 的画面。 18.示例:读书的过程就像和作者在交流,学习他 的智慧与知识。就像我在读《海底两万里》 时,就被凡尔纳新奇而又合理的想象深