第四单元 家乡-2022-2023学年二年级上册语文【阅读写作培优】部编版

76 二年级语文•上册 ★培优计划★ 4.示例:她梦见我品学兼优,她 梦见我考上大学,在校园认 真学习。 5.七 第二届昆虫运动会 全 能比赛的冠军 6.C D B 7.B 8.D 9.难过 高兴 10.B 11.喜欢。因为蝼蛄虽然在第一 届昆虫运动会上失败了,但 是它没有放弃,继续刻苦练 习,最终在第二届昆虫运动 会 上 获 得 了 全 能 比 赛 的 冠军。 第四单元 阅读培优 1.(1)B (2)B 2.让诗人早早回到故乡 3.A 4.时间 早晨 中午 傍晚 夜晚 5.迷人 活泼 可爱 安静 6.白鹅 鱼儿 活泼 7.家乡的小河啊,你真美 热爱 第五单元 阅读培优 1.(1)A (2)C 2.只要……就…… 3.A C 4.众人知道了他在吹牛。 5.C 6.仔细 贵重 7.五 五 船在巨浪中沉没了 8.这块木板有蛀虫,不能用。 这么个小窟窿,碍不了大事。 9.5 1 3 2 4 10.B 11.B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ★培优计划★ 二年级语文•上册 23 第四单元 家　乡 单元重点 1.联系上下文和生活经验,了解词句的意思。 2.学习文章的语言表达。 阅读点拨 1.联系生活经验化抽象为具体、联系上下文理解文章中词句的意思, 体会作者的情感。 2.边读边想象文章中事物的画面,提高独立阅读文章的能力。 3.学习文章的语言表达方法,积累词句,在语言积累中体会情感,学习 方法。 习作点拨 1.留言条的内容:先写是留给谁的、再写有什么事、最后写自己的名字 和时间。 2.留言条的格式:称呼顶格写;留言内容段前空两格;自己的名字和日 期写在底部靠右处,分两行写。 24 二年级语文•上册 ★培优计划★ 类文讲练 月亮湾 外婆家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。 村子的前面有一条月牙一样的小河,所以村子取名为月亮 湾。 河上有一座石桥。 河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在 河里游来游去。 清清的河水倒 ∙ ( )映着天空、小桥、绿树和青 山,就像一幅美丽的图画。 河岸上长着许多桃树。 春天,树上开 满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝 ∙ ( )霞。 过了桥,是一片 绿油油的农田。 村子的后面是山,山坡上有一片茶树,茶园里不时传来采茶 姑娘欢快的笑声。 例题1 在文中括号里标出加点字的读音,并写出它们的另外一个读 音,再组词。 倒( ) 朝( ) 思路点拨：可根据语境,结合所学知识判断多音字的读法,并用另一个 读音组词。 参考答案：dào zhāo dǎo 示例:打倒 cháo 示例:朝向 例题2 根据短文内容,按要求在括号里填上恰当的词语。 (1)在括号里填上恰当的量词。 ★培优计划★ 二年级语文•上册 25 一( )小河 一( )石桥 一( )鱼儿 一( )图画 一( )朝霞 一( )农田 (2)在括号里填上恰当的词语。 ( )地流着 ( )的朝霞 ( )的农田 ( )的笑声 思路点拨：解答本题,要抓住题干中的关键信息。题目要求根据短文内 容填空,就要从文中找出合适的词语填空。 参考答案：(1)条 座 群 幅 片 片 (2)缓缓 灿烂 绿油油 欢快 例题3 用“ ”在文中画出描写桃花的句子。 思路点拨：解答本题,需要从第二自然段提取信息。第二自然段第六句 话是描写桃花的。 参考答案：春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。 例题4 根据短文内容填空。 (1)第二自然段共有 句话,文中表示方向和位置 的词语有 、 、 、 。 (2)第二自然段写了村子 的景色,第三自然段写 了村子 的景色。(填表示方位的词语) (3)短文是围绕“ ”进行描写的。 26 二年级语文•上册 ★培优计划★ 思路点拨：句子的末尾一般用句号、问号或叹号,第二自然段共有七个 句号,所以有七句话。 (2)表示方位的词语有东、西、南、北、上、下、前、后、左、右等。 (3)通读全文,整体把握文章内容和作者要表达的情感,可知短文表达 的是作者对家乡月亮湾的赞美。 参考答案：(1)七 前面 河上 河岸上 过了桥 (2)前面 后面 (3)月亮湾是个美丽的村子 例题5 “像一片灿