02第一章 第二节 地球的公转（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1【精讲精练】湘教版

第二节　地球的公转 第1课时　地球公转的特征 [课标展示] 结合实例，说明地球公转运动的地理意义。 [核心考查] 1．借助多媒体课件了解地球公转的基本特征，初步学会近、远日点的判断方法。(区域认知、综合思维) 2．能够绘制黄赤交角，并解释黄赤交角大小与太阳直射点的关系。(地理实践力、综合思维) 3．结合太阳直射点移动轨迹示意图，说明太阳直射点的移动规律。(综合思维) 一、地球公转 1．概念：地球绕__太阳__运行叫作公转，其路径称为__公转轨道__。地球公转轨道是一个近似正圆的__椭圆__，太阳位于椭圆的一个焦点上。 2.方向：自__西__向__东__。 3．速度 4．周期：地球公转一周所需要的时间为365日6时9分10秒，即一个__恒星__年。 [特别提醒]　北极地区极昼天数比南极地区多几天，因为北半球夏半年地球公转的速度较慢(经过远日点处)；冬半年则相反。 二、黄赤交角及其影响 1．概念：地球公转轨道面叫作__黄道__面，过地心并与地轴垂直的平面称为__赤道__面。黄道面与赤道面之间的夹角叫作黄赤交角。目前的黄赤交角约__23.5°__，地轴与黄道面之间的夹角约__66.5°__。 2．影响：地球在公转过程中，地轴的__空间指向__和__黄赤交角__的大小，在一定时期内可以看作是不变的。因此，地球在公转轨道的不同位置，地表接受太阳垂直照射的点(简称太阳直射点)是有变化的。 [名师点睛]　若黄赤交角变大，热带、寒带范围变大，温带范围变小。 3．太阳直射点的移动 (1)概念：太阳直射点在__南北回归线__之间的往返运动，称为太阳直射点的回归运动。 (2)规律 (3)周期：太阳直射点回归运动的周期为365日5时48分46秒，叫作一个__回归__年。 [规律总结]　北半球的夏半年，太阳直射点在北半球，北半球的冬半年，太阳直射点在南半球。 知识点一　地球公转的特征 材料　每年1月初，地球公转到近日点附近，此时为北半球冬季，7月初，地球公转到远日点附近，此时为北半球夏季。每年1月初，当地球位于近日点的时候，距离太阳最近，比在远日点的时候近了大约500万千米，也就是会接受到更多的太阳辐射能，所以此时地球大气层的平均温度会达到全年的最高值。 探究： 1月初地球得到了更多的太阳辐射，但为什么我们却是处在一年中最寒冷的冬季呢？ 提示：对于南北半球气温影响较大的是太阳直射点的位置。1月初，太阳直射点位于南回归线附近，南半球正午太阳高度较高，白昼较长，处在炎热的夏季；而北半球此时正是一年中正午太阳高度最低的时段，白昼也较短，所以处在寒冷的冬季。 地球公转轨道图中二分二至的判读方法 先定“二至”，再结合地球公转的方向定“二分”(基本上左右两个被固定为二至；上下两个被固定为二分)。 (1)日地距离法——看是近日点还是远日点：近日点为1月初，接近冬至日；远日点为7月初，接近夏至日。 如下图，A点为近日点，应为冬至日前后，B点为远日点，应为夏至日前后，再结合地球的公转方向判断C为春分日前后，D为秋分日前后。 (2)看北地轴的指向：“左倾左冬，右倾右冬”，即北地轴向左倾斜，左面为冬至，向右倾斜，右面为冬至。 (3)看太阳直射点的位置(连线法)： ①先过地心画出赤道，再连接日心和地心，将该线作为太阳光线。 ②该线与地球表面的交点为太阳直射点。 ③观察该点所在的南北半球位置：若在北半球(B点)，则为北半球夏至日(太阳直射北回归线)；若在南半球(D点)，则为北半球冬至日(太阳直射南回归线)。 1．读“地球公转的二分二至日图”，回答(1)～(2)题。 (1)图中字母C所代表的节气名称是(　　) A．春分　　　　　　　 B．秋分 C．冬至 D．夏至 (2)有关我国国庆节前后太阳直射点和地球公转速度的叙述，正确的是(　　) A．地球公转到AB之间，且速度减慢 B．地球公转到BC之间，太阳直射点在北半球 C．地球公转到CD之间，且速度逐渐加快 D．地球公转到DA之间，太阳直射点在南半球 解析　第(1)题，根据太阳直射点的位置判断，A、B、C、D依次为北半球冬至日、春分日、夏至日、秋分日。第(2)题，我国国庆节(10月1日)地球公转到秋分到冬至之间，太阳直射南半球，且速度在逐渐加快。 答案　(1)D　(2)D 知识点二　黄赤交角及其影响 材料　……这真是太神奇了，黄赤交角、地球公转、地球自转神奇而完美地结合在一起，结果造就了我们这个世界如此神奇的现象——昼夜长短和正午太阳高度的变化。如果地轴不倾斜，黄赤交角为0°的话，太阳将永远直射赤道，我们也不会再有一年春、夏、秋、冬四季更替了，太阳将永远从正东方升起，从正西方落下。这就是倾斜的美！ 探究： (1)目前的黄赤交角是多少度？它与太阳直射点的纬度有何关系？ (2)材料中“这就是倾斜的美！”对于地球有何地理意义？